【題目】飛機(jī)從 8500m 高空下降到 1500m 高度的過程中（ ）

A. 重力做正功，重力勢(shì)能減少

B. 重力做正功，重力勢(shì)能增大

C. 重力做負(fù)功，重力勢(shì)能減少

D. 重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增大

【答案】A

【解析】

飛機(jī)從8500m高空下降到1500m高度的過程中，重力方向與位移方向相同，則重力做正功，重力勢(shì)能減少

A. 重力做正功，重力勢(shì)能減少與分析相符，故A項(xiàng)正確；

B. 重力做正功，重力勢(shì)能增大與分析不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 重力做負(fù)功，重力勢(shì)能減少與分析不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增大與分析不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空離開飛機(jī)開始下落，最初未打開傘．自由下落后打開傘，打開傘后以的加速度勻減速下落,落地瞬間速度恰好為零;（g取10 m/s2）則:

（1）運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)瞬間離地面的距離是多少？

（2）實(shí)際跳傘過程中空氣阻力不可忽略，所以導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員加速階段的加速度大小會(huì)隨速度的增大而減小，而減速階段加速度大小會(huì)隨著速度的減小而減小。假設(shè)落地瞬間速度依舊為零。請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)系中畫出運(yùn)動(dòng)員整個(gè)過程運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像簡(jiǎn)圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面粗糙的斜面體固定在水平地面上。一物體在沿斜面向上且平行斜面的力F1作用下，沿斜面向上做速度為v1的勻速運(yùn)動(dòng)，F1的功率為P0。若該物體在沿斜面斜向上的且與斜面夾角為的力F2（如圖）作用下，在同一斜面上做沿斜面向上的速度為v2的勻速運(yùn)動(dòng)，F2的功率也為P0，則下列說法中正確的是

A. F2大于于F1

B. 在相同的時(shí)間內(nèi)，物體增加的機(jī)械能相同

C. v1一定小于v2

D. v1可能小于v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動(dòng)，已知自行車以6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車以18m/s的速度勻速前進(jìn)，某一時(shí)刻汽車與自行車相遇，此時(shí)汽車立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，求：

（1）汽車經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)？

（2）兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中，它們之間距離的最大值為多少？

（3）兩車經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技館中的一個(gè)展品如圖所示，在較暗處有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃光間隔時(shí)間正好與水滴從A下落到B的時(shí)間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置不動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是(g＝10 m/s2)(　　)

A. 水滴在下落過程中通過相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間滿足tAB＜tBC＜tCD

B. 閃光的間隔時(shí)間是

C. 水滴在相鄰兩點(diǎn)間的平均速度滿足 ∶∶＝1∶4∶9

D. 水滴在各點(diǎn)的速度之比滿足vB∶vC∶vD＝1∶2∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法，正確的是（ �。�

A. 藍(lán)仔說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻

B. 紅孩說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)間

C. 紫珠說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課，上課的時(shí)刻是45分鐘

D. 黑柱說，2點(diǎn)45分下課，2點(diǎn)45分是我們下課的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法中正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車

B. 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

C. 改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要重新平衡摩擦力

D. 小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知重力加速度為g，下列說法正確的是

A. 地面對(duì)三棱柱的支持力大于（M+m）g

B. 三棱柱A共受3個(gè)力作用

C. 地面對(duì)三棱柱A的摩擦力為mgsinθ

D. 地面對(duì)三棱柱A的摩擦力為mgtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為5×10﹣8kg的帶電微粒以v0=2m/s速度從水平放置的平行金屬板A、B的中央飛入板間．已知板長(zhǎng)L=10cm，板間距離d=2cm，當(dāng)UAB=103V時(shí)，帶電微粒恰好沿直線穿過板間，已知求：

（1）帶電微粒所帶電荷量？

（2）AB間所加電壓在什么范圍內(nèi)帶電微粒能從板間飛出？

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