分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析答題.明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的物理量,并明確實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng);
由動(dòng)量守恒定律求出需要驗(yàn)證的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式確定需要測(cè)量的量;
根據(jù)分析確定需要驗(yàn)證的關(guān)系式.
解答 解:(1)小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),由于小球拋出點(diǎn)的高度相等,它們?cè)诳罩械倪\(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,小球的水平位移與小球的初速度成正比,可以用小球的水平位移代替其初速度,即測(cè)量射程,故C正確.
(2)要驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律定律,即驗(yàn)證:m1v1=m1v2+m2v3,小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),它們拋出點(diǎn)的高度相等,在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相等,
上式兩邊同時(shí)乘以t得:m1v1t=m1v2t+m2v3t,得:m1OP=m1OM+m2ON,
因此實(shí)驗(yàn)需要過(guò)程為:測(cè)量?jī)汕虻馁|(zhì)量、確定落點(diǎn)從而確定小球的水平位移,故選:ADE.
(3)由②可知,實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證:m1OP=m1OM+m2ON;
若碰撞是彈性碰撞,滿足動(dòng)能守恒,則:$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{0}^{2}=\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{1}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{2}{v}_{2}^{2}$,代入得;m1OP2=m1OM2+m2ON2
(4)把測(cè)量的小球的質(zhì)量以及圖中的距離代入動(dòng)量的定義式,得:
$\frac{{p}_{1}}{{p}_{1}′}=\frac{45.0×44.80}{45.0×35.20}=\frac{14}{11}$
若碰撞結(jié)束時(shí)m2的動(dòng)量為p2′,則$\frac{{p}_{1}′}{{p}_{2}′}=\frac{45.0×35.20}{7.5×55.68}=\frac{11}{2.28}$
所以:$\frac{{p}_{1}}{{p}_{1}′+{p}_{2}′}$=$\frac{14}{11+2.28}≈1$
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在誤差允許的范圍內(nèi),碰撞的過(guò)程動(dòng)量守恒.
故答案為:(1)C。2)ADE。3)m1•OM+m2•ON=m1•OP m1OP2=m1OM2+m2ON2 (4)14,2.28,1,在誤差允許的范圍內(nèi),碰撞的過(guò)程動(dòng)量守恒
點(diǎn)評(píng) 該題考查用“碰撞試驗(yàn)器”驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,該實(shí)驗(yàn)中,雖然小球做平拋運(yùn)動(dòng),但是卻沒(méi)有用到速和時(shí)間,而是用位移x來(lái)代替速度v,成為是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.此題難度中等,屬于中檔題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖象中的FA-v2圖線與FB-v2圖線的斜率均為$\frac{R}{m}$ | |
B. | 圖象中F0的數(shù)值為6mg | |
C. | 圖象中v0=$\sqrt{5gR}$ | |
D. | 僅由F-v2圖象特點(diǎn)不能判斷小球沿圓軌道運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能是否守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 36J | B. | 24J | C. | 20J | D. | 12J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁感線越密的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,磁通量也越大 | |
B. | 順著磁感線的方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度越來(lái)越小 | |
C. | 安培力的方向一定與磁場(chǎng)方向垂直 | |
D. | 在回旋加速器中,磁場(chǎng)力使帶電粒子的速度增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
A | A→O | O | O→B | B | |
位移x | |||||
回復(fù)力F | |||||
加速度a | |||||
彈性勢(shì)能 | |||||
速度v | |||||
動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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