如圖13(甲)所示,A、B是在真空中平行正對放置的金屬板,在兩板間加上電壓后,它們之間的電場可視為勻強(qiáng)電場。A、B兩極板間距離d=10cm。在A、B兩極板上加如圖13(乙)所示的交變電壓,t=0時,A板電勢比B板電勢高,電勢差U0=2000V。一個比荷q/m=1.0×107C/kg的帶負(fù)電的粒子在t=0時從B板附近由靜止開始運(yùn)動,不計粒子所受重力。
(1)若要粒子撞擊A板時具有最大速率,則兩極板間所加交變電壓的頻率最大不能超過多少?
(2)如果其它條件都保持不變,只是使交變電壓的頻率在上述最大頻率的基礎(chǔ)上再逐漸變大,定性畫出粒子撞擊A板時的速率v與頻率f的關(guān)系圖象。這個圖象上將出現(xiàn)一系列的極值,求出所有這些極值點的坐標(biāo)值。
(1)要使粒子以最大的速度打到A板上,則要求帶電粒子在兩板間的運(yùn)動過程中始終處于加速狀態(tài)……(1分)
粒子在兩板間運(yùn)動的加速度a=………(1分)
設(shè)最小周期為Tmin,則有 d=a……(1分)
解得最大頻率fmax==5×105Hz
…………………………………………………(1分)
即兩極板間所加交變電壓的頻率最大不能超過5×105Hz………………………(1分)
(2)如圖答-5所示……………………………………………………………………(3分)
[說明:圖中曲線弧度不規(guī)范可不扣分,只要各極值點的坐標(biāo)值正確即可給分]
若帶電粒子經(jīng)歷周期的整數(shù)倍達(dá)到A板,則速度最小vmin=0,此時應(yīng)有
d=n·2·,
解得……………………(2分)
若帶電粒子經(jīng)歷半周期的奇數(shù)倍到達(dá)A板,則速度最大,此時應(yīng)有
d=(2n+1)·,
解得
即當(dāng)時,速率為極大值,且有
…………………………(2分)
科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進(jìn)行了如下的操作:
1.用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直 徑如圖13(甲)所示,擺球直徑為______cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L。
2. 用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為n = 0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如圖13(乙)所示,該單擺的周期是T=____s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
3. 測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2—L 圖象如圖13(丙),此圖線斜率的物理意義是
A. B. C. D.
4.與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能是
A.振幅偏小 B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當(dāng)成了擺長 D.開始計時誤記為n=1
5. 該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度,再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為=________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進(jìn)行了如下的操作:
① 用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直 徑如圖13(甲)所示,擺球直徑為______cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L。
② 用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為n = 0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如圖13(乙)所示,該單擺的周期是T=____s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
③ 測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2—L 圖象如圖13(丙),此圖線斜率的物理意義是
A. B. C. D.
④ 與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能是
A.振幅偏小
B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當(dāng)成了擺長
D.開始計時誤記為n=1
⑤ 該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度,再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g=____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013·北京東城區(qū)高三聯(lián)考)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖13(甲)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖(乙)是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)如果沒有操作失誤,圖(乙)中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2) 本實驗采用的科學(xué)方法是______
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度北京市石景山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進(jìn)行了如下的操作:
【小題1】用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直 徑如圖13(甲)所示,擺球直徑為______cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L。
【小題2】用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為n = 0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如圖13(乙)所示,該單擺的周期是T=____s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
【小題3】 測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2—L 圖象如圖13(丙),此圖線斜率的物理意義是
A. | B. | C. | D. |
A.振幅偏小 | B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長 |
C.將擺線長當(dāng)成了擺長 | D.開始計時誤記為n=1 |
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科目:高中物理 來源:2012屆度北京市石景山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進(jìn)行了如下的操作:
1.用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直 徑如圖13(甲)所示,擺球直徑為______cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L。
2. 用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為n = 0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如圖13(乙)所示,該單擺的周期是T=____s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
3. 測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2—L 圖象如圖13(丙),此圖線斜率的物理意義是
A. B. C. D.
4.與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能是
A.振幅偏小 B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當(dāng)成了擺長 D.開始計時誤記為n=1
5. 該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度,再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為=________________。
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