【題目】在進行“驗證機械能守恒定律”的實驗中，兩實驗小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置，采用兩種不同的實驗方案進行實驗．

（1）在圖甲中，下落物體應(yīng)選擇密度______（選填“大”或“小”）的重物；在圖乙中，兩個重物的質(zhì)量關(guān)系是______（選填“”“”“”）．

（2）采用圖乙的方案進行實驗，還需要的實驗器材有交流電源，刻度尺和______．

（3）比較兩種實驗方案，你認為圖______（選填“甲”或“乙”）所示實驗方案更合理，理由是______________.

【答案】大 天平 甲 圖乙中還受到細線與滑輪的阻力的影響

【解析】

（1）[1]為了減小空氣阻力的影響，選擇體積小、密度大的重物；

[2]在題圖乙中，在的拉力作用下向上運動，所以．

（2）[3]兩重物質(zhì)量不等，分析系統(tǒng)損失的重力勢能是否近似等于增加的動能時，兩邊質(zhì)量不能約去，故需要天平測量兩重物的質(zhì)量．

（3）[4][5]題圖乙中所示實驗還受到細線與滑輪的阻力的影響，機械能損失較大，故題圖甲所示實驗方案較為合理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，發(fā)電廠的輸出電壓為U，采用圖示理想變壓器輸電，升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為m，降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為n，輸電導(dǎo)線的總電阻為r，用戶的工作電壓也為U。下列說法正確的是（　�。�

A.mn＞1

B.輸電導(dǎo)線上損失的功率為

C.在用電高峰時，升壓變壓器的輸出功率變大

D.同時增大m、n能夠減小輸電導(dǎo)線上損耗的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為l的輕繩上端固定，下端系著質(zhì)量為的小球A，處于靜止狀態(tài)。A受到一個水平瞬時沖量后在豎直平面內(nèi)做圓周運動，恰好能通過圓周軌跡的最高點。當A回到最低點時，質(zhì)量為的小球B與之迎面正碰，碰后A、B粘在一起，仍做圓周運動，并能通過圓周軌跡的最高點。不計空氣阻力，重力加速度為g，求

（1）A受到的水平瞬時沖量I的大��；

（2）碰撞前瞬間B的動能至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置，部分導(dǎo)線已連接．

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好______．

(2)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下．將原線圈A迅速拔出副線圈B，發(fā)現(xiàn)電流計的指針向________偏；原線圈插入副線圈不動，將滑動變阻器滑片迅速向右移動，發(fā)現(xiàn)電流計的指針向________偏．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為豎直放置的四分之一光滑圓弧軌道，O點是其圓心，半徑R=0.8m，OA水平、OB豎直。軌道底端距水平地面的高度h=0. 8m。從軌道頂端A由靜止釋放一個質(zhì)量m1=0.lkg小球，小球到達軌道底端B時，恰好與靜止在B點的另一個小球m2發(fā)生碰撞，碰后它們粘在一起水平飛出，落地點C與B點之間的水平距離x=0. 4m。忽略空氣阻力，重力加速度g=l0m/s2。求：

(1)碰撞前瞬間入射小球的速度大小v1；

(2)兩球從B點飛出時的速度大小v2；

(3)碰后瞬間兩小球?qū)壍缐毫Φ拇笮　?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

（1）組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是______，理由是______________________________．

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為，請根據(jù)紙帶計算出點的速度大小______（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（3）該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>_______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨l時13分，“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功對接成組合體，全國上下為之振奮。如圖所示，假設(shè)發(fā)射飛船的火箭，某段時間內(nèi)由地面豎直向上運動，該段時間內(nèi)其豎直方向上的v-t圖象可簡化為如圖所示，由圖象可知

A. 0～t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1～t2時間內(nèi)火箭的加速度

B. 在0～t2時間內(nèi)火箭上升，t2～t3時間內(nèi)火箭下落

C. t2時刻火箭離地面最遠

D. t3時刻火箭回到地面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核( Li)，發(fā)生核反應(yīng)后生成氚核和α粒子，生成的氚核速度方向與中子的初速度方向相反，氚核與α粒子的速度之比為7∶8，中子的質(zhì)量為m，質(zhì)子的質(zhì)量可近似看做m，光速為c.

(1)寫出核反應(yīng)方程.

(2)求氚核與α粒子的速度大小.

(3)若核反應(yīng)過程中放出的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和氚核的動能，求出質(zhì)量虧損.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一球形行星對其周圍物體的萬有引力使物體產(chǎn)生的加速度用a表示，物體到球形行星表面的距離用h表示，a隨h變化的圖象如圖所示，圖中a1、h1、a2、h2及萬有引力常量G均為己知．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出（ ）

A. 該行星的半徑 B. 該行星的質(zhì)量

C. 該行星的自轉(zhuǎn)周期 D. 該行星同步衛(wèi)星離行星表面的高度

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