如圖所示，兩個相同的半圓形光滑絕緣軌道分別豎直放置在勻強(qiáng)電場E和勻強(qiáng)磁場B中，軌道兩端在同一高度上，兩個相同的帶正電小球a、b同時從軌道左端最高點由靜止釋放，在運(yùn)動中都能通過各自軌道的最低點M、N，則(    )

      

A.兩小球每次到達(dá)軌道最低點時的速度都有vN＞vM

B.兩小球每次經(jīng)過軌道最低點時對軌道的壓力都有FN＞FM

C.小球b第一次到達(dá)N點的時刻與小球a第一次到達(dá)M點的時刻相同

D.小球b能到達(dá)軌道的最右端，小球a不能到達(dá)軌道的最右端

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解析：帶正電小球從軌道左端由靜止釋放，到達(dá)軌道底端M時重力做正功，電場力做負(fù)功；到達(dá)N時只有重力做正功，因此vN＞vM，由于沒有摩擦，電場中小球機(jī)械能與電勢能總和不變，磁場中小球機(jī)械能守恒，因此到達(dá)同一點時速度大小相等，A正確；兩小球在軌道最低點時對軌道的壓力等于軌道對小球的支持力，到達(dá)M點時支持力與重力的合力是小球做圓周運(yùn)動的向心力，因此有FM-mg=m  FM=mg+m，到達(dá)N時，除重力和支持力外小球還受到洛倫茲力，小球向右通過N點時洛倫茲力向下，有FN=mg+m+BqvN＞FM，向左通過時洛倫茲力向上，則無法確定FM與FN的關(guān)系，B項錯；b下滑的平均加速度大于a，因此b先到，C錯；由于b機(jī)械能守恒，因此可以到達(dá)軌道最右端，而a則不能，D正確.解比較判斷類問題的關(guān)鍵是找到問題的相同點和不同點，本題考查知識面廣，能力要求高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個相同的木塊A、B靜止在水平面上，它們之間的距離為L，今有一顆子彈以較大的速度依次射穿了A、B，在子彈射出A時，A的速度為vA，子彈穿出B時，B的速度為vB，A、B停止時，它們之間的距離為s，整個過程A、B沒有相碰，則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個相同的燈泡A、B分別接在理想變壓器的原、副線圈上（燈泡的電阻不隨溫度變化），已知原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2=2：1，電源的電壓為U，則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個相同的質(zhì)量m=0.2kg的小球用長L=0.22m的細(xì)繩連接，放在傾角為30°的光滑斜面上．初始時刻，細(xì)繩拉直，且繩與斜面底邊平行．在繩的中點作用一個垂直于繩沿斜面向上的恒力F=2.2N．在F的作用下兩小球向上運(yùn)動，小球沿F方向的位移隨時間變化的關(guān)系式為s=kt2（k為恒量）．經(jīng)過一段時間兩個小球第一次碰撞，又經(jīng)過一段時間再一次發(fā)生碰撞…．由于兩小球之間有粘性，每一次碰撞后，小球垂直于F方向的速度將損失0.3m/s．當(dāng)力F作用了2s時，兩小球發(fā)生最后一次碰撞，且不再分開．取g=10m/s2，求：
（1）最后一次碰撞后，小球的加速度
（2）最后一次碰撞后瞬間，小球的速度
（3）整個碰撞過程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能
（4）兩小球相碰的總次數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸于電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的速度同時分別從軌道M、N的下端射出．
①實驗所觀察的現(xiàn)象是
 
．
②這實驗現(xiàn)象可以說明平拋運(yùn)動
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個相同的物塊A、B（可視為質(zhì)點），放在不光滑的水平旋轉(zhuǎn)臺上，A離軸距離為r，B離軸距離為2r，則圓臺旋轉(zhuǎn)時，下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)A、B都未滑動時，A受到的靜摩擦力大于B受到的靜摩擦力B、當(dāng)A、B都未滑動時，B受到的靜摩擦力大于A受到的靜摩擦力C、若圓臺轉(zhuǎn)速逐漸增大，則A先做離心運(yùn)動D、若圓臺轉(zhuǎn)速逐漸增大，則B先做離心運(yùn)動

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