【題目】如圖所示，帶正電的點(diǎn)電荷被固定于A點(diǎn)，以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，AO方向?yàn)?/span>x軸正方向建立如圖所示的一維坐標(biāo)系，現(xiàn)將一個(gè)電荷量很小的帶正電的點(diǎn)電荷q從O點(diǎn)由靜止釋放，在點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)的過程中，下列關(guān)于點(diǎn)電荷q的動(dòng)能Ek、電勢(shì)能Ep隨坐標(biāo)x變化的圖象中(假設(shè)O點(diǎn)電勢(shì)為零，不計(jì)q的重力)，可能正確的是(　 　)

A.B.C.D.

【答案】BD

【解析】

AB.設(shè)點(diǎn)電荷q在x處所受的電場(chǎng)力為F，在點(diǎn)電荷在運(yùn)動(dòng)的過程中，電場(chǎng)力F做正功，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減少，動(dòng)能增加；在x→x+x內(nèi)，x極小，點(diǎn)電荷q動(dòng)能增加量為Ek，根據(jù)動(dòng)能定理得Fx=Ek，則F=，由于在點(diǎn)電荷在運(yùn)動(dòng)的過程中，電場(chǎng)力F逐漸減小，所以Ek-x圖象的斜率逐漸減小，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD.根據(jù)能量守恒定律知，Ek+Ep=0，則得 Ep=-Ek，則知Ep-x圖象的斜率也應(yīng)逐漸減小，故C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】直流電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示，一直流電動(dòng)機(jī)M和電燈L并聯(lián)之后接在直流電源上，電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r1＝0.5 Ω，電燈燈絲電阻R＝10Ω(阻值認(rèn)為保持不變)，電源電動(dòng)勢(shì)E＝12 V，內(nèi)阻r2＝1.0 Ω，開關(guān)S閉合，電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，電壓表讀數(shù)為10V．求：

(1)流過電源的電流；

(2)電動(dòng)機(jī)對(duì)外輸出的機(jī)械功率．

(3)電源的效率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組在物理實(shí)驗(yàn)室做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的器材有：方木板一塊，白紙一張，量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè)，橡皮條（帶兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套）一條，圖釘（若干個(gè)）。

(1)除了現(xiàn)有的，實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是______；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：

①如圖甲所示，在鋪有白紙的水平木板上，橡皮條一端固定在A點(diǎn)，另一端拴兩個(gè)細(xì)繩套；

②如圖乙所示，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某位置并記為O點(diǎn)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2及______；

③如圖丙所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。記下此時(shí)細(xì)繩的方向及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為______N；

④如圖丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F力的圖示。探究小組的紫珠和黑柱同學(xué)都猜想三個(gè)力的大小和方向符合“平行四邊形”的規(guī)律。如何檢驗(yàn)猜想呢？紫珠同學(xué)提出用虛線把拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接，看看所圍成的形狀是不是像一個(gè)平行四邊形；黑柱同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)該以F1、F2為鄰邊做平行四邊形，看看所得平行四邊形的對(duì)角線是不是幾乎與F重合。關(guān)于這兩種檢驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理的是：______。

A．只有紫珠同學(xué)的方案合理 B．只有黑柱同學(xué)的方案合理 C．兩個(gè)方案都合理

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎 直擋板MN，在半圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，P始終保持靜止，在此過程中

A.Q對(duì)P的壓力逐漸增大

B.Q對(duì)P的壓力逐漸減小

C.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

D.地面對(duì)P的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有A、B、C三點(diǎn)，恰好處于以AB為直徑的圓周上，圓周所在平面與電場(chǎng)方向平行．已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為、0、0， AB的長(zhǎng)度為2m，AC與AB夾角為30°，則下列說法正確的是

A.圓周上A點(diǎn)電勢(shì)最高

B.該電場(chǎng)的方向與AC平行

C.該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

D.圓周上兩點(diǎn)間電勢(shì)差的最大值為4V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，不計(jì)電表內(nèi)阻的影響，改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置，測(cè)得電壓表和隨電流表A的示數(shù)變化的實(shí)驗(yàn)圖象如圖乙所示，則下列說法不正確的是( 　)

A.圖線a是電壓表的示數(shù)與I的關(guān)系圖線

B.圖線b的延長(zhǎng)線一定過坐標(biāo)原點(diǎn)O

C.圖線a、b的交點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)值的乘積等于電阻R0消耗的瞬時(shí)功率

D.圖線a、b的交點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)值的乘積等于電源的瞬時(shí)輸出功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在萬(wàn)有引力場(chǎng)中具有的勢(shì)能叫做引力勢(shì)能．若取兩物體相距無(wú)窮遠(yuǎn)時(shí)的引力勢(shì)能為零，一個(gè)質(zhì)量為的質(zhì)點(diǎn)距質(zhì)量為的引力源中心為時(shí)，其萬(wàn)有引力勢(shì)能（式中為引力常數(shù)）．如圖所示，一顆質(zhì)量為的人造地球衛(wèi)星在離地面高度為的圓形軌道上環(huán)繞地球飛行，已知地球的質(zhì)量為，地球半徑為．求

（1）該衛(wèi)星在距地面高度為的圓軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)衛(wèi)星的周期為多少？

（2）該衛(wèi)星在距地面高度為的圓軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)衛(wèi)星的動(dòng)能為多少？

（3）假定該衛(wèi)星要想掙脫地球引力的束縛，衛(wèi)星發(fā)動(dòng)機(jī)至少要做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑斜面體固定在水平面上，其斜面ABCD為矩形，與水平面的夾角為，AD邊水平且距水平面的高度為h。現(xiàn)將質(zhì)量為m的小球從斜面上的A點(diǎn)沿AD方向以速度水平拋出，忽略空氣阻力，小球恰好運(yùn)動(dòng)到斜面的左下角C點(diǎn)，已知重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�

A.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中做變加速曲線運(yùn)動(dòng)

B.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間為

C.AD邊的長(zhǎng)度為

D.小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間中存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，質(zhì)量為m、電荷量為+q的物塊從A點(diǎn)由靜止開始下落，加速度為，下落高度H到B點(diǎn)后與一輕彈簧接觸，又下落h后到達(dá)最低點(diǎn)C，整個(gè)過程中不計(jì)空氣阻力，且彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則帶電物塊在由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)過程中，下列說法正確的是（　　）

A.該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為

B.帶電物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少量為

C.彈簧的彈性勢(shì)能的增加量為

D.帶電物塊電勢(shì)能的增加量為mg（H+h）

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