如圖所示,絕緣軌道由弧形軌道和半徑為R=0.16m的圓形軌道、水平軌道連接而成,處于豎直面內(nèi)的勻強電場中,PQ左右兩側(cè)電場方向相反,其中左側(cè)方向豎直向下,場強大小均為103V/m,不計一切摩擦。質(zhì)量為m=0.1kg的帶正電小球可看作質(zhì)點)從弧形軌道某處由靜止釋放,恰好能通過圓形軌道最高點,小球帶電荷量q=1. 0×10-3C,g取10m/s2。求:
(1)小球釋放點的高度h
(2)若PQ右側(cè)某一區(qū)域存在垂直紙面向里的勻強磁場(圖中未畫出),磁感應(yīng)強度B=4×102T,小球通過圓形軌道后沿水平軌道運動到P點進入磁場,從豎直邊界MN上的A點離開時速度方向與電場方向成30o,已知PQ、MN邊界相距L=0.7m,求:
①小球從P到A經(jīng)歷的時間
②若滿足條件的磁場區(qū)域為一矩形,求最小的矩形面積。
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)一中高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B二物體從O點開始運動,從A、B二物體的位移圖象可知,下述說法中正確的是( )
A.A、B二物體的運動方向相同
B.A物體2s內(nèi)發(fā)生的位移是10m
C.B物體發(fā)生10m的位移的時間是2s
D.A、B兩物體同時運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北邯鄲大名一中高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)力的下列說法中正確的是( )
A.有的力有施力物體,有的力沒有施力物體
B.任何物體受到力的作用后形狀都要發(fā)生改變
C.任何物體受到力的作用后運動狀態(tài)形狀都要發(fā)生改變
D.影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點
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科目:高中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上期月考物理卷(解析版) 題型:填空題
下列說法正確的是 (填正確答案標號,選對1個給2分,選對2個給4分,選對3個給5分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.光導(dǎo)纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象
B.全息照相利用了激光相干性好的特性
C.光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波
D.X射線比無線電波更容易發(fā)生干涉和衍射理象
E.刮胡須的刀片的影子邊模糊不清是光的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”,它可在太空總給“垃圾”衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命,假設(shè)“軌道康復(fù)者”的軌道離地面的高度為地球同步衛(wèi)星軌道離地面高度的五分之一,其運動方向與地球自傳方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是
A.“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
B.“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍
C.站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運動
D.“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救
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科目:高中物理 來源:2016屆河北邯鄲一中高三一輪收官考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在xOy平面的第一、四象限內(nèi)存在著方向垂直紙面向外,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,第四象限內(nèi)存在方向沿-y方向、電場強度為E的勻強電場.從y軸上坐標為a的一點向磁場區(qū)發(fā)射速度大小不等的帶正電同種粒子,速度方向范圍是與+y方向成30°-150°角,且在xOy平面內(nèi).結(jié)果所有粒子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后都垂直打到x軸上,然后進入第四象限內(nèi)的正交電磁場區(qū).已知帶電粒子電量為q,質(zhì)量為m,粒子重力及粒子間相互作用不計.
(1)垂直y軸方向射入磁場的粒子的速度大小v1;
(2)粒子在第象限的磁場中運動的最長時間與最短時間之差;
(3)從x軸上x=a處射入第四象限的粒子穿過電磁場后經(jīng)過y軸上y=-b的點,求該粒子經(jīng)過y=-b點的速度大。
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科目:高中物理 來源:2016屆甘肅省高三上期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
用長度為L的不可伸長的輕質(zhì)細繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球,將小球移至和懸點等高的位置使繩自然伸直,放手后小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,小球在最低點的勢能記為零,則小球運動過程中第一次動能和勢能相等時重力的瞬時功率為
A. B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中高一月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M,彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置,分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O瞇的位置和拉線的方向。
(1)本實驗用的彈簧沒力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 N;
(2)下列不必要的實驗要求是 。
A. 應(yīng)測量重物M所受的重力
B. 彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C. 拉線方向應(yīng)與木棉絮平面平行、
D. 改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法: ,
。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽一中高一上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x-t圖像,則下列說法正確的是( )
A.A質(zhì)點做勻加速直線運動
B.A、B兩質(zhì)點在8s末相遇
C.B質(zhì)點前4s做減速運動,4秒后做加速運動
D.B質(zhì)點先沿負方向做直線運動,后沿正方向做直線運動
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