如圖所示為兩通電螺線管，a、b為電源的兩個(gè)極，當(dāng)S閉合時(shí)，兩螺線管間的小磁針A逆時(shí)針偏轉(zhuǎn).則關(guān)于電源的極性及B、C兩處小磁針的偏轉(zhuǎn)方向的敘述，正確的是?（　�。�

A.a為電源正極，B順時(shí)針偏轉(zhuǎn)

B.a為電源正極，C逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)

C.b為電源正極，B順時(shí)針偏轉(zhuǎn)

D.b為電源正極，C順時(shí)針偏轉(zhuǎn)

 

【答案】

C

【解析】因?yàn)樾〈裴樖悄鏁r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以左側(cè)的螺線管的右端為S極，左端為N極，根據(jù)右手螺旋定則可得b為電源的正極，小磁針A右端的螺線管的右端為N極，所以B小磁針順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)橥娐菥�管的內(nèi)部磁感線是從S極指向N極的，所以C小磁針逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故C正確，

思路分析：先判斷磁場(chǎng)方向，即小磁針N極指向，再根據(jù)右手螺旋定則判斷電流的方向，從而得出電源的正負(fù)極，需要注意的是，在螺線管內(nèi)部磁感線方向是由S即指向N極的，

試題點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：普寧二中2008－2009學(xué)年度第一學(xué)期高二物理第2次月考試卷人教版 人教版 題型：058

為了探究通電螺線管產(chǎn)生磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)作出以下猜想：

猜想（Ⅰ）：螺線管通電時(shí)產(chǎn)生磁場(chǎng)，斷電時(shí)不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)；

猜想（Ⅱ）：通過螺線管的電流越大，它產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng)；

猜想（Ⅲ）：外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，它產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng)．

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，該同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的螺線管．

如圖所示的A，B，C，D為實(shí)驗(yàn)觀察到的四種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．根據(jù)猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面問題：

（1）通過觀察螺線管吸引大頭針數(shù)目的多少的不同，可以判斷它的________不同．

（2）通過比較________兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想（Ⅰ）是正確的．

（3）通過比較________兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想（Ⅱ）是正確的．

（4）通過比較D中甲、乙兩螺線管，發(fā)現(xiàn)猜想（Ⅲ）不全面，應(yīng)補(bǔ)充________．

（5）考慮到影響通電螺線產(chǎn)生磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素很多，因此在研究這個(gè)問題的過程中采用了________的方法．在以前我們也多次采用過這種研究問題的方法，請(qǐng)舉一例________．

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