下列科學(xué)家中對發(fā)現(xiàn)慣性定律作出重大貢獻(xiàn)的有（　�。�
A、伽利略B、愛因斯坦C、牛頓D、笛卡爾
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于力的說法中，正確的是（　　）
A、合力小于任何一個(gè)分力是可能的B、力的作用可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C、物體在受到力作用的同時(shí)一定會對其它物體施力D、合力一定大于任何一個(gè)分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

作圖題：將作用在剛體上的方向相同的平行二力F1、F2加以合成 并求合力作用線將F1、F2作用點(diǎn)連成的線段以
 
 內(nèi)分（用直尺）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)大人和一個(gè)小孩沿河岸拉一條船前進(jìn)，兩個(gè)大人的拉力分別為F1=200N，F(xiàn)2=100N，方向如圖所示，要使船在河中間平行于河岸行駛，則小孩對船施加的最小的力是多大？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是工業(yè)上常用的壓榨機(jī)示意圖．B、C為固定鉸鏈，A為活動鉸鏈，在A處作用一水平力F，滑塊C就以比F大得多的力壓物體D．已知l=1m，h=0.05m，F(xiàn)=200N，C與左壁接觸面光滑．求物體D受到的壓力為多大？（滑塊和桿的重力不計(jì)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

歷史上首先正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，批駁“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是（　�。�
A、阿基米德B、牛頓C、伽利略D、以上三個(gè)都不是

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科目：高中物理 來源： 題型：

有關(guān)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 （　�。�
A、在“驗(yàn)征力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，兩條橡皮筋的伸長量必須相同B、在“探究加速度與質(zhì)量、外力之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，只需一次平衡摩擦力C、在“功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平D、在“驗(yàn)證機(jī)械守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度E、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，不用測出重錘的質(zhì)量F、在“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測量周期應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物體沿固定斜面從靜止開始向下運(yùn)動，經(jīng)過時(shí)間t0滑至斜面底端．已知在物體運(yùn)動過程中物體所受的摩擦力恒定．若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機(jī)械能，則下列圖象中可能正確的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定小車加速度的實(shí)驗(yàn)中，紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，從所取的開始點(diǎn)．往下讀到4，5，6，7點(diǎn)時(shí)，各點(diǎn)離0點(diǎn)的距離如下表所列，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到第6個(gè)點(diǎn)時(shí)，小車的速度是
 
，加速度是
 
．
計(jì)數(shù)點(diǎn)n 4 5 6 7
距離/cm 2.94 4.62 6.70 9.18

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同步練習(xí)冊答案