【題目】如圖，一列簡諧橫波沿x軸傳播，P、Q是x軸上相距2m的兩點，均沿y軸做簡諧運(yùn)動，t=0時刻，P點處于波峰，Q點在平衡位置且速度方向向上；已知波的周期為T=4s，振幅為A=l0cm。下列說法正確的是______。

A.若該波沿x軸正方向傳播，則波長的最大值為4m

B.若該波沿x軸負(fù)方向傳播，則波速可能為m/s

C.在t=4.5s時，P點離開平衡位置的位移為5cm

D.在t=4.5s時，Q點的速度方向為沿y軸正方向

E.在1~2s時間內(nèi)，P、Q兩點的振動方向相同

【答案】BDE

【解析】

A．由題可知，若此波沿軸正方向傳播，則有

解得

當(dāng)時，波長最大為

選項A錯誤；

B．當(dāng)波沿軸負(fù)方向傳播時，有

解得

同時由題還可以得出

則波速

當(dāng)時，有

選項B正確；

C．時點從波峰向平衡位置運(yùn)動的中間時刻，由于變速運(yùn)動，故肯定不在中點，即P點離開平衡位置的位移不為5cm，選項C錯誤；

D．時點正從平衡位置向波峰運(yùn)動，點的速度方向沿軸正方向，選項D正確；

E．在時間內(nèi)，正從平衡位置向下運(yùn)動、正從波峰向平衡位置運(yùn)動，兩點的振動方向均沿方向，選項E正確。

故選BDE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：

(1)在該實驗中，合力與分力的概念是一種____的科學(xué)思想方法。

(2)除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、三角板、圖釘和鉛筆）外，還必須有____________。

(3)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須______。

A.每次將橡皮條拉到同樣的位置

B.每次把橡皮條拉直

C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)

D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(4)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點的位置。圖中________是力F1與F2的合力的理論值；______是力F1與F2的合力的實驗值。通過把________和________進(jìn)行比較，驗證平行四邊形定則。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用質(zhì)量為m的重物（砝碼及砝碼盒）通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運(yùn)動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動情況。

(1)若利用該實驗裝置完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗，下列說法中不正確或不必要的是_____。

A．必須控制砝碼盤總質(zhì)量不變

B．每次小車必須同一位置靜止釋放

C．小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D．選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)若某同學(xué)用該實驗裝置設(shè)計“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗，乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示，打“2”計數(shù)點時小車的速度大小為v=_____m/s；由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

(3)利用該裝置可以完成“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件，則從理論上分析，下圖中正確反映關(guān)系的是_____。（v為小車的速度，W為懸掛重物重力做的功）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根足夠長的金屬導(dǎo)軌相距為L，導(dǎo)軌的兩端分別與電源（串有一滑動變阻器R）、定值電阻R0和開關(guān)K相連。整個空間充滿了垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場，其磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。一質(zhì)量為m，電阻為r的金屬棒ab橫跨在導(dǎo)軌上。已知電源電動勢為E，不計電源電動勢內(nèi)阻，導(dǎo)軌的電阻。

(1)當(dāng)K接1時，金屬棒ab在磁場中恰好保持靜止，則滑動變阻器接入電路的阻值R為多大？

(2)當(dāng)K接2后，金屬棒ab從靜止開始下落，下落距離s時達(dá)到穩(wěn)定速度，則下落s的過程中重力的沖量是多少？

(3)當(dāng)K接2后，金屬棒ab從靜止開始下落，下落距離s時達(dá)到穩(wěn)定速度，則下落s的過程中金屬棒中產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，海王星繞太陽沿橢圓軌道運(yùn)動，運(yùn)動軌跡的半長軸為a、半短軸為b，海王星的運(yùn)行周期為T，P、Q為軌道長軸的兩個端點，M、N為軌道短軸的兩個端點，太陽位于其中的一個焦點上。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，且已知橢圓面積公式為S=πab，則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.從P到M所用的時間為

B.從M到Q所用的時間為

C.從Q到N階段，萬有引力一直做正功，機(jī)械能逐漸變大

D.從M經(jīng)Q到N階段，動能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A.光電子的動能越大，光電子形成的電流強(qiáng)度就越大

B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比

C.對于任何一種金屬，都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)

D.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬逸出的光電子的初動能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。

(1)在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_________狀態(tài)。

(2)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小與彈簧長度的關(guān)系圖像。由此圖像可得該彈簧的原長__________cm，勁度系數(shù)__________。

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度__________cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年12月27日，長征五號遙三運(yùn)載火箭（“胖五”）在中國文昌航天發(fā)射場點火升空發(fā)射成功，標(biāo)志著我國航天事業(yè)又上一個新臺階。設(shè)想其中一顆人造衛(wèi)星在發(fā)射過程中，原來在橢圓軌道繞地球E運(yùn)行，在P點變軌后進(jìn)入軌道2做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.在軌道1與在軌道2運(yùn)行比較，衛(wèi)星在P點的加速度不同

B.在軌道1與在軌道2運(yùn)行比較，衛(wèi)星在軌道2上的P點的速度較大

C.衛(wèi)星在軌道2的任何位置都具有相同加速度

D.在軌道1與在軌道2運(yùn)行比較，衛(wèi)星在軌道1的周期較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平放置的平行板電容器與直流電源連接，下極板接地。一帶電質(zhì)點恰好靜止于電容器中的P點�，F(xiàn)將平行板電容器的下極板向上移動一小段距離，則

A.電容器的電容將減小，極板所帶電荷量將增大

B.帶電質(zhì)點將沿豎直方向向上運(yùn)動

C.P點的電勢將降低

D.若將帶電質(zhì)點固定，則其電勢能不變

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