10.在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實的是(  )
A.安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線對磁體有作用力,首次揭示了電與磁的聯(lián)系
B.洛倫茲認為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現(xiàn),并提出了著名的洛倫茲力公式
C.奧斯特首先提出了磁場對運動電荷有力作用
D.法拉第根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說

分析 明確物理學(xué)史,對于物理中的重大發(fā)現(xiàn)、重要規(guī)律、原理,要明確其發(fā)現(xiàn)者和提出者,了解所涉及偉大科學(xué)家的重要成就.

解答 解:A、1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系.故A錯誤.
B、洛倫茲認為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現(xiàn),并提出了著名的洛倫茲力公式.故B正確.
C、洛倫茲首先提出了磁場對運動電荷有力作用.故C錯誤.
D、安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說,很好地解釋了磁化現(xiàn)象.故D錯誤.
故選:B

點評 本題關(guān)鍵要記住電學(xué)的一些常見的物理學(xué)史.對于物理學(xué)史要注意多記憶,多積累;它也是物理經(jīng)?疾榈牟糠种唬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在傾角θ=30°的光滑斜面上,長為L的細線一端固定,另一端連接質(zhì)量為m的小球,小球在斜面上做圓周運動,A、B分別是圓弧的最高點和最低點,若小球在A、B點做圓周運動的最小速度分別為vA、vB,重力加速度為g,則(  )
A.vA=0B.vA=$\sqrt{gL}$C.vB=$\frac{1}{2}$$\sqrt{10gL}$D.vB=$\sqrt{3gL}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于自由落體運動,下列說法正確的是(  )
A.物體從靜止開始下落的運動就是自由落體運動
B.如果空氣阻力比重力小得多,空氣阻力可以忽略不計,這時由靜止開始下落的運動可以看做自由落體運動
C.跳傘運動員從飛機上由靜止開始下落,打開降落傘以前的運動看做自由落體運動,打開降落傘以后的運動不是自由落體運動
D.一雨滴從屋頂落下,途中經(jīng)過一個窗子,雨滴經(jīng)過窗子的這一段運動是自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,一個質(zhì)量是2kg的鋼球,以2m/s的初速度水平向右射到豎直的墻壁上.碰撞后水平向左彈回,速度為1m/s.選取水平向右為正方向,下列關(guān)于鋼球動量變化的大小和方向正確的是( 。
A.△p=6kgm/s,方向水平向左B.△p=6kgm/s,方向水平向右
C.△p=2kgm/s,方向水平向左D.△p=2kgm/s,方向水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.關(guān)于電源,下列說法正確的是( 。
A.電源是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置
B.電源是把電子從正極經(jīng)電源內(nèi)部搬運到負極的裝置
C.電源的作用是使導(dǎo)線中形成靜電場
D.電源的作用是維持導(dǎo)線兩端有恒定的電壓

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊,用長為l的輕質(zhì)細繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上,細繩與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角θ=30°,此時繩伸直但無張力,物塊與轉(zhuǎn)臺間動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{3}$,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動,角速度為ω,重力加速度為g,則( 。
A.當ω=$\sqrt{\frac{g}{2l}}$時,細繩的拉力為0
B.當ω=$\sqrt{\frac{3g}{4l}}$時,物塊與轉(zhuǎn)臺間的摩擦力為0
C.當ω=$\sqrt{\frac{4g}{3l}}$時,細繩的拉力大小為$\frac{4}{3}$mg
D.當ω=$\sqrt{\frac{g}{l}}$時,細繩的拉力大小為$\frac{1}{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一粒子從A點射入電場,從B點射出,電場的等勢面和粒子的運動軌跡如圖所示,圖中左側(cè)前三個等勢面彼此平行,不計粒子的重力.下列說法正確的有( 。
A.粒子帶正電荷B.粒子的速度不斷增大
C.粒子的電勢能先減小,后增大D.粒子的加速度先不變,后變小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.物理小組在一次探究活動中,測量滑塊做勻加速直線運動的加速度和某時刻的瞬時速度,實驗裝置如圖1,一木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電火花打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做加速運動,在紙帶上打出一系列小點. 

(1)結(jié)合本次實驗,下列說法正確的是:ABD
A、電火花打點計時器使用220V交流電源
B、電火花打點計時器每隔0.02s打一個點
C、實驗中應(yīng)先釋放滑塊再打點
D、滑塊應(yīng)靠近打點計時器開始釋放
E、紙帶放在墨粉盤的上面
(2)圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)確定滑塊加速度a=0.49m/s2,紙帶上“4”點的瞬時速度v4=0.31m/s(結(jié)果小數(shù)點后保留兩位).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,可視為質(zhì)點的三個物塊A、B、C質(zhì)量分別為m1、m2、m3,三物塊間有兩根輕質(zhì)彈簧a、b,其原長均為l0,勁度系數(shù)分別為ka、kb.a(chǎn)的兩端與物塊連接,b的兩端與物塊只接觸不連接,a、b被壓縮一段距離后,分別由質(zhì)量忽略不計的硬質(zhì)連桿鎖定,此時b的長度為l,整個裝置豎直置于水平地面上,重力加速度為g,不計空氣阻力.
(1)現(xiàn)解除對a的鎖定,若當B到達最高點時,A對地面壓力恰為零,求此時C距地面的高度H;
(2)在B到達最高點瞬間,解除a與B的連接并撤走A與a,同時解除對b的鎖定.設(shè)b恢復(fù)形變時間極短,此過程中彈力沖量遠大于重力沖量,求C的最大速度的大小v3(理論表明彈簧的彈性勢能可以表示為Ep=$\frac{1}{2}$k△x2,其中,k為彈簧的勁度系數(shù),△x為彈簧的形變量);
(3)求C自b解鎖瞬間至恢復(fù)原長時上升的高度h.

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