【題目】如圖所示,輕質(zhì)桿OA長l=0.5 m,A端固定一個質(zhì)量為3 kg的小球,小球以O為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動.通過最高點時小球的速率是2 m/s,g取10 m/s2,則此時細桿OA( )
A. 受到6 N的拉力
B. 受到6 N的壓力
C. 受到24 N的拉力
D. 受到54 N的拉力
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【題目】兩個完全相同的物塊A、B,質(zhì)量均為m=0.8kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動。圖中的兩條直線分別表示A物塊受到水平拉力F作用和B物塊不受拉力作用的v-t圖像,求:
(1)物塊A所受拉力F的大小;
(2)8s末物塊A、B之間的距離x.
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【題目】 下列說法中正確的是( )
A. 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,重力的方向總是豎直向下的
B. 物體落向地面時,它受到的重力大小小于它靜止時受到的重力大小
C. 力的三要素不同,力的作用效果可能不同
D. 如果物體有幾何中心,則該幾何中心就是重心位置
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【題目】在距離地面5 m處將一個質(zhì)量為1 kg的小球以10 m/s的速度水平拋出,若g=10 m/s2。
求:
(1)小球在空中的飛行時間是多少?
(2)水平飛行的距離是多少米?
(3)小球落地時的速度?
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【題目】下面說法正確的是
A.調(diào)制的主要作用是使高頻振蕩的振幅或頻率隨要傳播的電信號而改變
B.一種電磁波入射到半徑為的孔上,可發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,這種波屬于電磁波譜的可見光
C.第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學家是麥克斯韋
D.波長越短的電磁波,反射性能越強
E.有一LC振蕩電路,能產(chǎn)生一定波長的電磁波,若要產(chǎn)生波長比原來長些的電磁波,可采用的措施為減小電容器極板間的距離
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【題目】如圖所示為某同學探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置,兩個相同質(zhì)量的小車放在光滑水平板上,前端各系一條細繩,繩的一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放砝碼,兩小車后端各系一條細繩,一起被夾子夾著使小車靜止,打開夾子,兩小車同時開始運動,關(guān)上夾子,兩小車同時停下來,用刻度尺測出兩小車的位移,下表是該同學在幾次實驗中記錄的數(shù)據(jù):
請回答下述問題:
(1)在每一次實驗中,甲.乙兩車的位移之比等于 之比。
(2)第二次實驗控制了 不變,在實驗誤差允許范圍內(nèi)可得出的結(jié)論是 。
(3)第三次實驗時,該同學先測量了甲車的位移,再根據(jù)前兩次實驗結(jié)論,計算出乙車應該發(fā)生的位移,然后再測量了乙車的位移,結(jié)果他高興地發(fā)現(xiàn),理論的預言與實際符合得相當好,請問,他計算出的乙車的位移應該是 。
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【題目】如圖所示,OO′為豎直轉(zhuǎn)軸,MN為固定在OO′上的水平光滑桿,有兩個質(zhì)量相同的金屬球A、B套在水平桿上,AC、BC兩根抗拉能力相同的細繩一端連接金屬球,另一端C固定在轉(zhuǎn)軸OO′上,當兩繩拉直時,A、B兩球轉(zhuǎn)動的半徑之比恒為2∶1.若轉(zhuǎn)軸角速度逐漸增大,則( )
A. AC繩先斷 B. BC繩先斷 C. 兩繩同時斷 D. 不能確定哪根繩先斷
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【題目】如圖所示,a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體,b為同步衛(wèi)星,c為一般衛(wèi)星,d為極地衛(wèi)星.設b、c、d三衛(wèi)星距地心的距離均為r,做勻速圓周運動.則下列說法正確的是( )
A. a、b、c、d線速度大小相等
B. a、b、c、d角速度大小相等
C. a、b、c、d向心加速度大小相等
D. 若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動,則b仍可能與a物體相對靜止
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【題目】甲物體的重量比乙物體大5倍,甲從H高處自由落下,乙從2H高處與甲物體同時自由落下,不計空氣阻力。在它們落地之前(g取10m/s2),下列說法中正確的是( )
A. 兩物體下落過程中,在同一時刻甲的速度比乙的速度大
B. 下落H高度,它們所用的時間不同
C. 各自下落5m時,它們的速度均為10m/s
D. 下落過程中甲的加速度比乙的加速度大
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