6.如圖所示,固定的圓弧軌道與水平面平滑連接,軌道與水平面均光滑,質(zhì)量為m的物塊B與輕質(zhì)彈簧拴接靜止在水平面上,彈簧右端固定.質(zhì)量為3m的物塊A從圓弧軌道上距離水平面高h處由靜止釋放,與B碰撞后推著B一起運動但與B不粘連.求:
①A與B碰前的速度V0及A、B碰后一起運動的速度V1
②彈簧的最大彈性勢能;
③A與B第一次分離后,物塊A沿圓弧面上升的最大高度.

分析 ①由機械能守恒定律可以求出碰撞前的速度,碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,應用動量守恒定律可以求出碰撞后的速度.
②之后,AB壓縮彈簧,當AB的速度為零時,彈簧的彈性勢能最大,由能量守恒定律可以求出彈簧的最大彈性勢能.
③A上升過程機械能守恒,應用機械能守恒定律可以求出上升的高度.

解答 解:①A下滑與B碰撞前,根據(jù)機械能守恒得
   3mgh=$\frac{1}{2}$•3mv02,
解得:v0=$\sqrt{2gh}$;
A與B碰撞過程,取向右為正方向,根據(jù)動量守恒定律得
  3mv0=(3m+m)v1,
解得:v1=$\frac{3\sqrt{2gh}}{4}$
②彈簧最短時彈性勢能最大,系統(tǒng)的動能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能
根據(jù)能量守恒得:
彈簧的最大彈性勢能 Epmax=$\frac{1}{2}$•4mv12=$\frac{9}{4}$mgh     
③根據(jù)題意,A與B分離時A的速度大小為v1
A與B分離后沿圓弧面上升到最高點的過程中,根據(jù)機械能守恒得
  3mgh′=$\frac{1}{2}$•3mv12,
解得:h′=$\frac{9}{16}$h
答:
①A與B碰前的速度v0為$\sqrt{2gh}$;A、B碰后一起運動的速度v1為$\frac{3\sqrt{2gh}}{4}$;
②彈簧的最大彈性勢能為$\frac{9}{4}$mgh;
③A與B第一次分離后,物塊A沿圓弧面上升的最大高度為$\frac{9}{16}$h.

點評 本題分析清楚物體運動過程,把握每個過程的物理規(guī)律是解題的關(guān)鍵,應用機械能守恒定律、動量守恒定律與機械能守恒定律可以解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于熱學中的相關(guān)說法正確的是( 。
A.液晶既有液體的流動性,又具有單晶體的各向異性
B.燃氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中分子的分子勢能增加
C.氣體的溫度升高時,分子的熱運動變得劇烈,分子的平均動能增大,撞擊器壁時對器壁的作用力增大,故氣體的壓強一定增大
D.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶
E.某種液體的飽和汽壓不一定比未飽和汽壓大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖甲所示的電路中,電源電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計,燈L1、L2、L3為3個相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示.當開關(guān)閉合后,下列判斷中正確的是( 。
A.燈泡L1的電阻為12Ω
B.燈泡L1的電流為燈泡L2電流的2倍
C.由圖乙看出,燈泡的電阻率隨著所加電壓U的增加而變小
D.燈泡L2消耗的電功率為0.30 W

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖1,用兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖2所示.觀察相互作用力隨時間變化的真實實驗曲線,可以得到以下實驗結(jié)論(  )
A.作用力與反作用力一定同時變化
B.作用力與反作用力的合力為零
C.作用力與反作用力示數(shù)一定大小相等
D.作用力與反作用力產(chǎn)生在同一掛鉤上

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”,某同學到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源(有“直流”和“交流”檔).該同學進行下列操作:
A.組裝實驗裝置,如圖a所示
B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車
C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上
D.釋放小車,接通打點計時器的電源,打出一條紙帶
E.在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖b所示
F.進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題:
(1)進行實驗時,學生電源應選擇用交流檔(選填“直流”或“交流”).
(2)該同學將紙帶上打的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,如圖b所示.該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標在圖b上.則在打計數(shù)點4時,小車的速度大小為0.58_m/s;如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點0到4的過程中,拉力對小車做的功為0.059J,小車的動能增量為0.034J.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)由(2)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論,且對其他的點(如2、3、5點)進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似.你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有(寫出兩條即可):
①小車的質(zhì)量不滿足遠大于鉤碼質(zhì)量;
②沒有平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.水平地面上放著如圖所示的玻璃磚,橫截面左半部分OAB為一半徑為R的$\frac{1}{4}$圓,右半部分OBC為一直角三角形,角C等于30°,玻璃磚折射率n=$\sqrt{3}$.現(xiàn)有一知入射光線如圖所示平行于地面射到玻璃磚AB面上,已知入射光線與地面的距離為H=$\frac{\sqrt{3}R}{2}$,光在真空中的速度為c.求:
①光線從BC邊射出時的折射角;
②光線在玻璃磚中傳播所用的時間t及出射光線與地面的距離h.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,人站在滑板A上,以v0=3m/s的速度沿光滑水平面向右運動,當靠近前方的橫桿時,人相對滑板豎直向上起跳越過橫桿,A從橫桿下方通過,與靜止的滑板B發(fā)生碰撞并粘在一起,之后人落到B板上,與滑板一起運動,已知人、滑板A和滑板B的質(zhì)量分別為m=70kg、mA=10kg、mB=20kg,求:
(1)A、B碰撞過程中,A對B的沖量大小和方向;
(2)人落到B板上后,人與滑板的共同速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.一邊長為l的正方體玻璃磚,其切面如圖.一束光從AD中點E射入,與AD夾角為45°時,折射光線恰好在AB面F點(圖中沒有畫出)發(fā)生全反射,求該玻璃磚的折射率及F離B點距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.質(zhì)譜儀是一種研究帶電粒子的重要工具,它的構(gòu)造原理如圖所示.粒子源S產(chǎn)生的帶正電的粒子首先經(jīng)M、N兩帶電金屬板間的勻強電場加速,然后沿直線從縫隙O垂直于磁場方向進入磁感應強度為B的勻強磁場,在磁場中經(jīng)過半個圓周打在照相底片上的P點.已知M、N兩板問的距離為d,電場強度為E.設(shè)帶正電的粒子進入電場時的速度、所受重力及粒子間的相互作用均可忽略.
(1)若粒子源產(chǎn)生的帶正電的粒子質(zhì)量為m、電荷量為q,求這些帶電粒子離開電場時的速度大;
(2)若粒子源產(chǎn)生的帶正電的粒子質(zhì)量為m、電荷量為q,其打在照相底片上的P點與縫隙O的距離為y,請推導y與m的關(guān)系式;
(3)若粒子源S產(chǎn)生的帶正電的粒子電荷量相同而質(zhì)量不同,這些帶電粒子經(jīng)過電場加速和磁場偏轉(zhuǎn)后,將打在照相底片上的不同點.現(xiàn)要使這些點的間距盡量大一些,請寫出至少兩項可行的措施.

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