(7分)(1)“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用圖所示的甲或乙方案來進行．

比較這兩種方案，________(選填：“甲”或“乙”)方案好些，理由是___________________________.

(2)下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是_________．

A．在"驗證力的平行四邊形定則"實驗中，拉橡皮筋的細繩應(yīng)稍長一些

B．在"探究彈簧彈力與其伸長量"關(guān)系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)

C．在"探究功與速度變化的關(guān)系"實驗中，需要求出打點紙帶的平均速度

(3)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：

①某同學(xué)將實驗器材組裝如圖所示。在接通電源進行實驗之前，請你指 出該裝置中的錯誤或不妥之處：

                       

 ②改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為        m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

 

 

【答案】

(1) 甲 機械能守恒條件是只有重力做功，甲方案摩擦阻力較乙方案��；(2)AB ； (3) ①.打點計時器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠      （只要答出其中的兩點即可）  ②0.19～0.20內(nèi)均正確

【解析】

試題分析：(1)選擇合適的實驗裝置，首先明確實驗原理以及產(chǎn)生誤差的原因，要從有利于減小實驗誤差和便于操作的角度進行選擇．機械能守恒的前提是只有重力做功，實際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好．故甲方案好一些，因為這個方案摩擦阻力較小，誤差小，操作方便，實驗器材少．

(2)為了能準確的畫出拉力的方向，拉橡皮筋的細線應(yīng)稍長一點，便于找出兩個距離較遠的點確定方向，故A正確；由可知，F(xiàn)與x成正比，故作出圖象后，圖象的斜率為勁度系數(shù)，故B正確；在探究功和速度變化關(guān)系時，由求出速度，不需求出平均速度，故C錯誤．

(3)①由圖可知，打點計時器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠，無法得出足夠多的點進行分析．

②采用逐差法求加速度，

考點：本題考查驗證機械能守恒定律、驗證力的平行四邊形定則、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系、探究功與速度變化的關(guān)系、探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”等多個力學(xué)實驗的原理及操作方法和實驗數(shù)據(jù)的處理．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1) (7分)在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為f=50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）

①這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________（填A(yù)、B、C、D或E）點讀數(shù)。

②該同學(xué)用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用vc=計算與C點對應(yīng)的物體的即時速度，得到動能的增加量，這種做法_________（填對或不對）。正確計算公式vc=_________           。（用題中字母表示）

③如O點到某計數(shù)點距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為_________。

（2）（11分）在《測定干電池電動勢和內(nèi)阻》的實驗中，某同學(xué)所用的電路圖如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如下表：

 

1

2

3

4

5

6

U/V

1.42

1.36

1.08

1.21

1.14

1.07

I/A

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

0.24

①實驗誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。該實驗的系統(tǒng)誤差主要_________引起的，由于系統(tǒng)誤差本實驗電動勢的測量值E測______真實值E真（填“大于”、“小于”或“等于”）。

用畫U－I圖線求電動勢和內(nèi)阻的優(yōu)點在于可以盡量減小實驗的_________誤差。

②在如圖給出的U－I坐標系中用已知的數(shù)據(jù)畫出U－I圖線（橫、縱坐標的起點已經(jīng)規(guī)定好），從圖象中可以發(fā)現(xiàn)該同學(xué)記錄的第___________組數(shù)據(jù)有錯誤。

③求得電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝______Ω。（均保留2位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來源：2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)理科數(shù)學(xué)卷（二） 題型：實驗題

(1) (7分)在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為f="50" Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位 cm）

①這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________（填A(yù)、B、C、D或E）點讀數(shù)。
②該同學(xué)用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用vc=計算與C點對應(yīng)的物體的即時速度，得到動能的增加量，這種做法_________（填對或不對）。正確計算公式vc="_________           " 。（用題中字母表示）
③如O點到某計數(shù)點距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為_________。
（2）（11分）在《測定干電池電動勢和內(nèi)阻》的實驗中，某同學(xué)所用的電路圖如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如下表：

 
1
2
3
4
5
6
U/V
1.42
1.36
1.08
1.21
1.14
1.07
I/A
0.04
0.08
0.12
0.16
0.20
0.24
①實驗誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。該實驗的系統(tǒng)誤差主要_________引起的，由于系統(tǒng)誤差本實驗電動勢的測量值E測______真實值E真（填“大于”、“小于”或“等于”）。
用畫U－I圖線求電動勢和內(nèi)阻的優(yōu)點在于可以盡量減小實驗的_________誤差。
②在如圖給出的U－I坐標系中用已知的數(shù)據(jù)畫出U－I圖線（橫、縱坐標的起點已經(jīng)規(guī)定好），從圖象中可以發(fā)現(xiàn)該同學(xué)記錄的第___________組數(shù)據(jù)有錯誤。

③求得電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝______Ω。（均保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州八中第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：實驗題

（1）（6分）某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3……。各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，則①物體做       的運動，②物體通過1計數(shù)點的速度1=     m/s；③物體運動的加速度為a =         m/s2.

（2）(6分)在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某 小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中         是F1與F2合成的理論值；     是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化？
答：        （填“變”或“不變”）。

（3）(10分)某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所 受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實驗。圖為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長木板。

①若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表1所示。    

次數(shù)
1
2
3
4
5
小車加速度a/(m?s-2)
1.98
1.48
1.00
0.67
0.50
小車質(zhì)量M/kg
0.25
0.33
0.50
0.75
1.00
質(zhì)量倒數(shù)/kg-1
4.00
3.00
2.00
1.33
1.00

根據(jù)表1數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請在圖所示的方格坐標紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺讼�，并作出圖線。從圖線中得到F不變時，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是             。
②某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作 小車的合外力F，作出a－F圖線如圖所示，試分析圖線不過原點的原因是          。

③在這個實驗中，為了探究兩個物理量之間的關(guān)系，要保持第三個物理量不變，這種探究方法叫做
                法。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)理科數(shù)學(xué)卷（二） 題型：實驗題

(1) (7分)在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為f=50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位 cm）

①這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________（填A(yù)、B、C、D或E）點讀數(shù)。

②該同學(xué)用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用vc=計算與C點對應(yīng)的物體的即時速度，得到動能的增加量，這種做法_________（填對或不對）。正確計算公式vc=_________            。（用題中字母表示）

③如O點到某計數(shù)點距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為_________。

（2）（11分）在《測定干電池電動勢和內(nèi)阻》的實驗中，某同學(xué)所用的電路圖如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如下表：

 

1

2

3

4

5

6

U/V

1.42

1.36

1.08

1.21

1.14

1.07

I/A

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

0.24

①實驗誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。該實驗的系統(tǒng)誤差主要_________引起的，由于系統(tǒng)誤差本實驗電動勢的測量值E測______真實值E真（填“大于”、“小于”或“等于”）。

用畫U－I圖線求電動勢和內(nèi)阻的優(yōu)點在于可以盡量減小實驗的_________誤差。

②在如圖給出的U－I坐標系中用已知的數(shù)據(jù)畫出U－I圖線（橫、縱坐標的起點已經(jīng)規(guī)定好），從圖象中可以發(fā)現(xiàn)該同學(xué)記錄的第___________組數(shù)據(jù)有錯誤。

③求得電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝______Ω。（均保留2位有效數(shù)字）。

 

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