．某同學(xué)用如圖所示裝置測定重力加速度(已知打點頻率為50Hz)

(1)實驗時下面的步驟先后順序是________．

A．釋放紙帶　　　　B．接通打點計時器電源

(2)打出的紙帶如下圖所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的________端．(選填“左”或“右”)

 

 

 

(3)已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點，打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為________m/s，所測得的重力加速度大小為________m/s2．(此小題兩空結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)BA   (2)左    (3)0.117；9.75

 

 解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖1中螺旋測微器讀數(shù)為
0.796
0.796
mm．
（2）圖2中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為
1.094
1.094
cm．

（3）某同學(xué)采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內(nèi)阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關(guān)和導(dǎo)線若干．

①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
②如圖是根據(jù)測量結(jié)果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
1.5
1.5
V，內(nèi)阻為r1=
0.2
0.2
Ω．
③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內(nèi)阻r2=6.8Ω；小燈泡上標(biāo)有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
0.45
0.45
W，它本身消耗的電功率
0.612
0.612
W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據(jù)計算結(jié)果，你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?鄭州一模）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)．你若是小組中的一位成員，要完成該實驗
（1）你認(rèn)為首先要進(jìn)行的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
（2）實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認(rèn)為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是
m《M
m《M
；
（3）實驗時，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．

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科目：高中物理 來源：教材全解　高中物理　必修1 人教版 題型：058

某同學(xué)用如下圖所示裝置來探究物體的加速度a與物體的受力f和質(zhì)量m的關(guān)系．

小車作為研究對象，車內(nèi)可以加減砝碼，在小桶內(nèi)裝砂，當(dāng)小桶連同砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車連同砝碼的總質(zhì)量時，可以認(rèn)為小車受到細(xì)線的拉力等于小桶連同砂的重力．試回答下列問題：

(1)本實驗怎樣探究a與F、m的關(guān)系？

(2)為了減小誤差，可以作何改進(jìn)？

(3)實驗中，測出某條紙帶各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4，如圖下所示，為使實驗數(shù)據(jù)計算的結(jié)果更精確一些，計算加速度a的表達(dá)式為a＝________．(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為t)

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年吉林省四校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，
某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量；
B．按圖裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
D．將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量；
E．保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后
的M值，重復(fù)上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a－1/M關(guān)系圖像，并由圖像確定a－M關(guān)系．

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后．
(2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應(yīng)把____________改為_____                 _____．
(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，畫出a—1/M圖像．
a(m·s－2)
2.04
2.66
3.23
3.98
1/M(kg－1)
0.50
0.67
0.80
1.00

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科目：高中物理 來源：2011年甘肅省高考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

（1）圖1中螺旋測微器讀數(shù)為    mm．
（2）圖2中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為    cm．

（3）某同學(xué)采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內(nèi)阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關(guān)和導(dǎo)線若干．

①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
②如圖是根據(jù)測量結(jié)果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=    V，內(nèi)阻為r1=    Ω．
③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內(nèi)阻r2=6.8Ω；小燈泡上標(biāo)有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為    W，它本身消耗的電功率    W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據(jù)計算結(jié)果，你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理    （填“合理”或“不合理”）．

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