一個質(zhì)點做直線運動的v-t圖像如圖所示，則質(zhì)點（     ）

A．在0-7s的平均速度大小為1m/s           

B．在1-3s的位移與3-5s的位移相同

C．在第3s末回到0時刻所在的位置

D．在第1s內(nèi)受合外力大小是第5s內(nèi)受合外力大小的2倍   

 

 

 

 

 

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三個物體都在同一直線上運動，它們運動的位移——時間圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A．開始計時時， 甲在最前，乙在中間，丙在最后

B．在0—t2時間內(nèi)，甲的速度最大，丙的速度最小

C．甲停止運動時，丙開始運動， 丙的速度最大

D．當(dāng)t = t2時刻甲、乙、丙相遇，且通過的位移相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在一升降機內(nèi)，一物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，彈簧的下端固定在升降機的地板上，彈簧保持豎直，在升降機運動過程中，物塊未曾離開升降機的天花板．當(dāng)升降機按如圖所示的v－t圖像上行時，升降機天花板所受壓力F1和地板所受壓力F2隨時間變化的定性圖像可能正確的是                                    （    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b兩條直線分別描述P、Q兩個物體的位移-時間圖象，      下列說法中，正確的是（      ）  

A．兩物體均做勻變速直線運動                         

B．M點表示兩物體在時間t內(nèi)有相同的位移            

C．前t時間內(nèi)P的位移較小

D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________。

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是___________。

A．理想實驗法    B．等效替代法    C．控制變量法    D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有___________。

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當(dāng)大些

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°．那么下列說法中

正確的是（     ）

A．物體A受到的靜摩擦力將減小           B．物體A對斜面的壓力將減小

C．彈簧的彈力不變                       D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根輕繩一端系一小球，另一端固定在O點，在O點有一個能測量繩的拉力大小的力傳感器，讓小球繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，由傳感器測出拉力F隨時間t變化圖像如圖所示，已知小球在最低點A的速度vA＝6m/s，求：

（1）小球的質(zhì)量m和輕繩的長度L；

（2）小球在最高點的動能Ek．

 

 

 

 

 

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體做平拋運動的初速度之比為2∶1，若它們的水平射程相等，則它們拋出點離地面的高度之比為（     ）

   A．1∶2          B．1∶2           C．1∶4          D．4∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


光滑水平面上有一邊長為L的正方形區(qū)域處在場強為E的勻強電場中，電場方向與正方形一邊平行，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊中心，以垂直于該邊的水平初速度v0進入該正方形區(qū)域，當(dāng)小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時，具有的動能可能為（     ）

A．0      B．     C．        D．

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同步練習(xí)冊答案