8.如圖所示,在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),正、負(fù)電子分別以相同速度沿與x軸成30°角從原點(diǎn)垂直射入磁場(chǎng),則正、負(fù)電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為( 。
A.2:1B.1:2C.1:$\sqrt{3}$D.1:15

分析 帶電粒子以一定的速度垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),在洛倫茲力的作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng).粒子受到的洛倫茲力提供向心力;粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期僅與粒子的比荷及磁場(chǎng)有關(guān),而運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與偏轉(zhuǎn)角有關(guān).

解答 解:電子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,
正電子進(jìn)入磁場(chǎng)后,在洛倫茲力作用下向上偏轉(zhuǎn),而負(fù)電子在洛倫茲力作用下向下偏轉(zhuǎn).
粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期:T=$\frac{2πm}{qB}$,知兩個(gè)電子的周期相等.
正電子從y軸上射出磁場(chǎng)時(shí),根據(jù)幾何知識(shí)得知,速度與y軸的夾角為60°,
則正電子速度的偏向角為θ1=120°,其軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角也為120°,
則正電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:t1=$\frac{{θ}_{1}}{360°}$T=$\frac{120°}{360°}$T=$\frac{1}{3}$T.
同理,知負(fù)電子以30°入射,從x軸離開磁場(chǎng)時(shí),速度方向與x軸的夾角為30°,
則軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為60°,負(fù)電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:t2=$\frac{{θ}_{2}}{360°}$T=$\frac{60°}{360°}$T=$\frac{1}{6}$T.
所以正電子與負(fù)電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為:t1:t2=2:1;
故選:A

點(diǎn)評(píng) 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的題目解題步驟為:定圓心、畫軌跡、求半徑.則可畫出正、負(fù)離子運(yùn)動(dòng)軌跡,由幾何關(guān)系可知答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上.另一端系上兩根細(xì)繩,兩根細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,終點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A、兩根細(xì)繩套必須等長
B、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),結(jié)點(diǎn)位置必須用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)的結(jié)點(diǎn)位置重合
C、若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的方向也不變,大小也增加1N
D、拉力F1和F2的夾角越大越好
E、在不超過彈簧測(cè)力計(jì)量程的條件下,應(yīng)該使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力適當(dāng)大一些,其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一帶電油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)E中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,電場(chǎng)方向豎直向下.若不計(jì)空氣阻力,則此帶電油滴從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中,能量變化情況為( 。
A.電勢(shì)能增加B.機(jī)械能不變
C.動(dòng)能和電勢(shì)能之和增加D.重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和減少

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.多用電表表盤指針位置如圖所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數(shù)為1.62mA;如果用這多用電表測(cè)量一個(gè)阻值約為2KΩ的電阻時(shí),以選×100倍率為最好.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.北京時(shí)間2016年10月19日凌晨“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”成功進(jìn)行對(duì)接.在對(duì)接前,“神舟十一號(hào)”的運(yùn)行軌道高度為341km,“天宮二號(hào)”的運(yùn)行軌道高度為393km,它們?cè)诟髯攒壍郎献鲃蛩賵A周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( 。
A.“神舟十一號(hào)”比“天宮二號(hào)”的運(yùn)行周期短
B.“神舟十一號(hào)”比“天宮二號(hào)”的加速度小
C.“神舟十一號(hào)”比“天宮二號(hào)”運(yùn)行速度小
D.“神舟十一號(hào)”里面的宇航員受地球的吸引力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)相距r時(shí),它們之間的萬有引力為F,若它們間的距離縮短為$\frac{r}{2}$,其中一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍,另一質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量保持不變,則它們之間的萬有引力為( 。
A.2FB.4FC.8FD.16F

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.避險(xiǎn)車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施,由制動(dòng)坡床和防撞設(shè)施等組成,如圖5豎直平面內(nèi),制動(dòng)坡床視為與水平面夾角為θ的斜面.一輛長12m的載有貨物的貨車因剎車失靈從干道駛?cè)胫苿?dòng)坡床,當(dāng)車速為23m/s時(shí),車尾位于制動(dòng)坡床的底端,貨物開始在車廂內(nèi)向車頭滑動(dòng),當(dāng)貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)了4m時(shí),車頭距制動(dòng)坡床頂端38m,再過一段時(shí)間,貨車停止.已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的4倍,貨物與車廂間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4;貨車在制動(dòng)坡床上運(yùn)動(dòng)受到的坡床阻力大小為貨車和貨物總重的0.44倍.貨物與貨車可分別視為小滑塊和平板,(取cos θ=1,sin θ=0.1,g=10m/s2)求:
(1)貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)時(shí)加速度的大小和方向;
(2)貨車的加速度;
(3)制動(dòng)坡床的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.2016年10月19日3時(shí)31分,“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,形成一個(gè)組合體,組合體在距離地面393千米高的圓形軌道繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).航天員景海鵬、陳冬隨后進(jìn)入“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室,兩人將在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科普活動(dòng),下列說法中正確的是( 。
A.“神舟十一號(hào)”飛船達(dá)到與“天宮二號(hào)”同一軌道后,從后面加速追上前面的“天宮二號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
B.“神舟十一號(hào)”飛船需要在較低的軌道上向后噴出炙熱氣體,才能完成與“天宮二號(hào)”的對(duì)接
C.“神舟十一號(hào)”飛船的發(fā)射速度大于11.2km/s
D.兩位航天員可以在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中借助重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為全國中學(xué)生演示“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖甲所示,長為4m的水平軌道AB與半徑為R=0.5m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接,有一質(zhì)量為1kg的滑塊(大小不計(jì)),從A處由靜止開始受水平向右的力F作用,F(xiàn)的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示,滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25,取g=10m/s2.求:

(1)滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大小;
(2)滑塊剛滑上圓弧軌道時(shí),對(duì)圓弧軌道的壓力;
(3)若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F,滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑,并恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C,則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案