18．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先用兩彈簧秤將橡皮條拉到一定長度，此時需要記錄的內(nèi)容有O點的位置、兩根彈簧秤的讀數(shù)、兩根細(xì)繩的方向．

分析 明確該實驗的實驗原理，了解具體實驗步驟以及具體的操作，尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向；

解答 解：該實驗采用了“等效”法，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置O，因此要記錄O點的位置，同時記錄力時，要記錄力的大小和方向，這樣才能正確的畫出平行四邊形．要使合力與分力產(chǎn)生相同的效果，應(yīng)將橡皮條拉到同樣的位置，記錄彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩方向．
故答案為：O點的位置；兩根彈簧秤的讀數(shù)；兩根細(xì)繩的方向

點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，粗糙的水平面上放置一個斜面體，一個質(zhì)量為m的物體靜止在斜面上，以下說法正確的是（　�。�
A．物體受重力、對斜面的壓力、對斜面的摩擦力三個力平衡
B．斜面體與水平面間不存在摩擦力
C．物體受到的重力可分解為物體對斜面的壓力和物體對斜面的摩擦力
D．斜面體受4個力平衡

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，S1、S2為兩平面波波源，振動方向相同，它們的振動方程分別為y1=0.2cos2πt（m），和y2=0.2cos（2πt+π）（m），它們發(fā)出的波在P點相遇而迭加，圖中r1=0.4m，r2=0.5m，兩波的波速都為u=0.2m/s．求：
（1）兩波在P處的相位差；
（2）P處的合振幅．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（　�。�
A．若加速度方向與速度方向相同，速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值
B．若加速度方向與速度方向相同，速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值
C．若加速度方向與速度方向相反，速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值
D．若加速度方向與速度方向相反，位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，位移達(dá)到最小值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．研究火車通過路旁一根電線桿時，火車可看作質(zhì)點
B．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山．”是以“萬重山”為參考系的
C．時光不能倒流，因此時間為矢量
D．質(zhì)點做直線運動時，其位移的大小和路程一定相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的s-t 圖象如圖中甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t 圖象如圖中乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷，其中正確的是（　�。�
A．物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B更小
B．在0─3s的時間內(nèi)，物體B運動的位移為15m
C．t=3s時，物體C追上物體D
D．t=3s時，物體C與物體D之間有最大間距

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個110匝的閉合矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢如圖乙所示．則可以判斷（　�。� 
A．t=0時刻線圈應(yīng)轉(zhuǎn)到圖甲所示的位置
B．該線圈轉(zhuǎn)動的角速度為100πrad/s
C．產(chǎn)生的電動勢的有效值為311V
D．穿過線圈的磁通量的最大值為$\frac{1}{50π}$Wb

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列與彈簧具有的彈性勢能無關(guān)的因素（　�。�
A．彈簧的質(zhì)量B．彈簧的長度C．彈簧的壓縮量D．彈簧的勁度系數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　　）
A．處于靜電平衡的導(dǎo)體，內(nèi)部的電場強度和電勢均為零
B．避雷針避雷是利用尖端放電中和空氣中的異種電荷
C．電場線跟等勢面垂直，且沿著電場線方向電勢逐漸降低
D．電場和磁場都是真實存在的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案