A. | 0.082cm有三位有效數(shù)字 | |
B. | 測出一個物體長度為123.9cm,采用的測量工具的最小刻度是厘米 | |
C. | 0.92cm與0.920cm含義是一樣的 | |
D. | 多次測量求平均值可減小系統(tǒng)誤差 |
分析 有效數(shù)字是從第一個不為0的數(shù)字開始,誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異,這種差異不同于錯誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:A、有效數(shù)字是從第一個不為0的數(shù)字開始的,0.082是兩位有效數(shù)字.故A錯誤;
B、一個物體長為123.9 cm,最后的一位:0.9cm是估讀的,所以采用的測量工具的最小刻度是厘米.故B正確;
C、0.92是兩位有效數(shù)字,而0.920是三位有效數(shù)字,它們的含義是不同的.故C錯誤;
D、求多次測量的平均值是減小誤差有效的方法之一,可以減小偶然誤差,但卻不能減小系統(tǒng)誤差,故D錯誤;
故選:B
點評 本題考查長度測量中的誤差和有效位置,注意誤差不同于錯誤,它們在產(chǎn)生原因上是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別,我們應充分認識二者的不同,同時要掌握有效位數(shù)的認識和測量中位數(shù)的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體始終向右運動 | |
B. | 前4s內(nèi),物體加速度大小恒定,方向始終向右 | |
C. | 前2s物體在O點的左邊,后2s物體在O點的右邊 | |
D. | t=2s時刻,物體與O點的距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點的位移為零,說明質(zhì)點沒有運動 | |
B. | 質(zhì)點通過的路程不同,但位移可能相同 | |
C. | 質(zhì)點發(fā)生了一段位移后,它通過的路程可能為零 | |
D. | 質(zhì)點做直線運動時,其路程就是位移的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由B轉(zhuǎn)移到A | B. | 由A轉(zhuǎn)移到B | C. | 不轉(zhuǎn)移 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以點電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點的場強都相同 | |
B. | 正電荷周圍的電場一定比負電荷周圍的電場強小 | |
C. | 在電場中某點放入檢驗電荷q,該點的場強為E=$\frac{F}{q}$,取走q后,該點場強不變 | |
D. | 受電場力大的電荷所處位置電場強度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平拉力可能等于0.3 N | B. | 水平拉力一定等于0.1 N | ||
C. | 物體受到的摩擦力可能等于0.1 N | D. | 物體受到的摩擦力可能等于0.2 N |
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