一個量程為15V的電壓表，串聯(lián)一個R1=3kΩ的電阻后，測量某電路兩端的電壓時，電壓表示數(shù)為12V，若已知該電路兩端的實際電壓為15V，試求：

（1）該電壓表的內(nèi)阻RV；

（2）將該電壓表改裝成量程為0～90V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)電阻的阻值R2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個力和間的夾角為，兩個力的合力，以下說法正確的是（ ）

A.若和大小不變，角越小，合力一定越大

B.合力總比分力中任何一個力都大

C.如果夾角不變，大小不變，只有增大，合力大小可能不變

D.合力可能比分力中的任何一個力都小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南文昌中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用沒有利用電磁波技術(shù)的是（ ）

A．無線電廣播 B．小靈通 C．雷達 D．白熾燈

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行金屬板A、B水平正對放置，分別帶等量異號電荷．一帶電粒子水平射入板間，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線（直線）所示．則下列說法正確的是（ ）

A．若微粒帶正電荷，則A板一定帶正電荷

B．若微粒帶正電荷，則B板一定帶正電荷

C．微粒運動過程中動能一定增加

D．微粒運動過程中機械能一定增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建四地六校聯(lián)考高二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了測量某一未知電阻Rx的阻值，某實驗小組找來以下器材：電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）、電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）、滑動變阻器（0～15Ω，2A）、電源（E=3V，內(nèi)阻很�。㈤_關(guān)與導(dǎo)線，并采用如圖甲所示的電路圖做實驗．

①請按圖甲所示的電路圖將圖乙中實物連線圖補齊；

②圖乙中，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于 端（選填“a”、“b”）．

③閉合開關(guān)，緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到多組電壓表與電流表的讀數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在 坐標系中描出坐標點，請你完成U﹣I圖線；

④根據(jù)U﹣I圖可得，該未知電阻的阻值Rx= ．（保留兩位有效數(shù)字）

⑤由于實驗中使用的電表不是理想電表，會對實驗結(jié)果造成一定的影響，則該小組同學(xué)實驗測出的電阻值 Rx的真實值（填“＞”、“＜”或“=”）．

⑥利用現(xiàn)有的儀器，為了更加精確地測量這個電阻的阻值，請你給該實驗小組提出建議并說明理由 ．

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑半球的半徑為R，球心為O，固定在水平面上，其上方有一個光滑曲面軌道AB，高度為．軌道底端水平并與半球頂端相切．質(zhì)量為m的小球由A點靜止滑下．最后落在水平面上的C點，重力加速度為g，則（ ）

A．小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運動后拋至C點

B．小球?qū)腂點開始做平拋運動到達C點

C．OC之間的距離為2 R

D．小球運動到C點時的速率為

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科目：高中物理 來源：2016屆河北邯鄲一中高三一輪收官考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊平行與斜面向上拉過一較小的距離，球仍擱在擋板有滑上上且處于靜止狀態(tài)，則與原來相比

A.滑塊對球的彈力增大

B.擋板對球的彈力減小

C.斜面對滑塊的彈力增大

D.拉力F不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個阻值為R的電阻兩端加上電壓U后，通過導(dǎo)體截面的電量q與通電時間t的圖象如圖所示，此圖線的斜率（即）等于（ ）

A. U B. R C. D.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效原理，其等效性是指

A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則

B.使兩次橡皮筋與細繩套的結(jié)點都與某點O重合

C.使兩次橡皮筋伸長的長度相等

D.使彈簧測力計在兩種情況下發(fā)生相同的形變

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