如圖甲所示，質(zhì)量m＝5kg的物體靜止在水平地面上的O點，如果用F1=20N的水平恒定拉力拉它時，運動的s－t圖象如圖乙所示；如果水平恒定拉力變?yōu)镕2，運動的v-t圖象如圖丙所示．求：

（1）物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)；

（2）拉力F2的大小。

（1）0.4 （2）30N

【解析】

試題分析：（1）物體勻速直線運動時，有：F1=μmg，解得．

（2）根據(jù)速度時間圖線知，物體的加速度，

根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)2-μmg=ma，解得F2=μmg+ma=0.4×50+5×2N=30N．

考點：牛頓第二定律的應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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完成下列讀數(shù)：（4分）

（1）電流表量程一般有兩種——0～0.6 A，0～3 A；電壓表量程一般有兩種——0～3 V，0～15 V．如圖所示：

①接0～15 V量程時讀數(shù)為________ V. ②接0～3 A量程時讀數(shù)為________ A.

（2）a．________ mm b．________ mm

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如圖所示，粗糙絕緣的水平面附近存在一個平行于水平面的電場，其中某一區(qū)域的電場線與x軸平行，在x軸上的電勢φ與坐標x的關(guān)系用圖中曲線表示，圖中斜線為該曲線過點（0.15，3）的切線．現(xiàn)有一質(zhì)量為0.20kg，電荷量為+2.0×10-8 C的滑塊P（可視作質(zhì)點），從x=0.10m處由靜止釋放，其與水平面的動摩擦因數(shù)為0.02．取重力加速度g=10m/s2．則下列說法正確的是（ ）

A. x=0.15m處的場強大小為2.0×l06 N/C

B. 滑塊運動的加速度逐漸減小

C. 滑塊運動的最大速度為0.1m/s

D. 滑塊運動速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古包頭第一中學高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一根通有電流I的直銅棒用軟導線掛在如圖所示勻強磁場中，此時軟導線的拉力大于零，下列描述正確的是（ ）

A．若適當增大電流，方向不變，軟導線的拉力增大

B．若使電流反向，則軟導線的拉力增大

C．電流大小、方向不變，適當增強磁場可使軟導線拉力為零

D．使原電流反向，并適當增強磁場，可使軟導線拉力為零

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古包頭第一中學高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電燈L1、L2上分別有“220V，60W”、“220V，40W”字樣，那么（ ）

A. A.b 接220V電壓時，L1、L2均能正常發(fā)光

B. A.b 接440V電壓時，L1、L2均能正常發(fā)光

C.無論 A.b 兩端接多少伏電壓，L1、L2都不可能同時正常發(fā)光

D.無論 A.b 兩端接多少伏電壓，L1都比L2亮度高

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇淮安范集中學高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勻強磁場方向垂直紙面向里，一帶負電的粒子（不計重力）由右方垂直磁場方向射入磁場中，在勻強磁場的作用下將向哪個方向偏轉(zhuǎn)( )

A．向上 B．向下 C．向里 D．向外

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇淮安范集中學高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個質(zhì)量為2kg的物體自30m高處自由下落,物體在下落前2秒內(nèi)的平均功率是（不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2）( )

A．100W B．200W C．300W D．400W

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年湖南益陽箴言中學高一12月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

一質(zhì)量不計的彈簧原長為10 cm，一端固定于質(zhì)量m＝2 kg的物體上，另一端施一水平拉力F.（ ，設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）

（1）若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當彈簧拉長至14cm時，物體恰好被拉動，彈簧的勁度系數(shù)多大？

（2）若將彈簧拉長至11 cm時（物體在滑動過程中），物體所受的摩擦力大小為多少？

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“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間還有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s2。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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