【題目】如圖所示,小球A和小球B位于同一豎直線上,小球A距水平地面的高度為H=0.6m,小球B到水平地面的距離為h=0.2m,同時由靜止釋放兩球.設(shè)B和地面為彈性碰撞,兩球碰撞后B球速度為0,小球A的質(zhì)量為m,小球B的質(zhì)量為5m.重力加速度大小為g=10m/s2,忽略小球的直徑、空氣阻力及碰撞時間,小球所受重力遠(yuǎn)小于碰撞力.以地面為參考面,兩球第一次碰撞后小球A能到達(dá)的高度為(  )

A. 1.6m B. 0.82m C. 0.6m D. 0.35m

【答案】D

【解析】

B球落地時的速度大小為 v1= =2m/s,此時A球的速度大小也為2m/s。設(shè)B球撞地后上升t時間與a球相撞,則有 H-h=(v1t+gt2)+(v1t-gt2)得 t=0.1s;兩球相撞前瞬間A球的速度為 vA=v1+gt=3m/s,B球的速度為 vB=v1-gt=1m/s;對于碰撞過程,取向上為正方向,由動量守恒定律得 5mvB-mvA=mvA′,解得 vA′=2m/s;兩球第一次碰撞后小球A能上升的最大高度為 h′==0.2m;兩球碰撞處離地高度 h″=v1t-gt2=2×0.1-×10×0.12=0.15m;所以兩球第一次碰撞后小球A能到達(dá)的高度為 H′=h′+h″=0.35m;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科技的發(fā)展正在不斷的改變著我們的生活,如圖甲是一款手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無粘感,接觸到平整光滑的硬性物體時,會牢牢吸附在物體上,如圖乙是手機(jī)靜止吸附在支架上的側(cè)視圖,若手機(jī)的重力為G,則下列說法正確的是()

A. 手機(jī)受到的支持力大小為

B. 手機(jī)受到的支持力大于

C. 納米材料對手機(jī)的作用力大小為

D. 納米材料對手機(jī)的作用力豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量Δx之間的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點,小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計,取g=10 m/s2,則下列說法正確的是( )

A. 小球剛接觸彈簧時速度最大

B. 當(dāng)Δx=0.3 m時,小球處于超重狀態(tài)

C. 該彈簧的勁度系數(shù)為20.0 N/m

D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某實驗小組借用探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置,進(jìn)行研究合外力做功和動能變化的關(guān)系的實驗:

(1)使小車在砝碼和托盤的牽引下運(yùn)動,以此定量探究細(xì)繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系.

①實驗準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙及圖所示的器材.若要完成該實驗,必需的實驗器材還有__________________

②為達(dá)到平衡摩擦力的目的,取下細(xì)繩和托盤,通過調(diào)節(jié)墊片的位置,改變長木板傾斜程度,根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運(yùn)動.

③實驗開始時,先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.這樣做的目的是______(填字母代號).

A.避免小車在運(yùn)動過程中發(fā)生抖動   B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動   D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

(2)連接細(xì)繩及托盤,放入砝碼,通過實驗得到下圖所示的紙帶.紙帶上O為小車運(yùn)動起始時刻所打的點,選取時間間隔為0.1 s的相鄰計數(shù)點A、BC、DE、FG.

實驗時測得小車的質(zhì)量為M=200 g,小車所受細(xì)繩的拉力為F=0.2 N.各計數(shù)點到O的距離為s,對應(yīng)時刻小車的瞬時速度為v,小車所受拉力做的功為W,小車動能的變化為ΔEk.請補(bǔ)填表中空格(結(jié)果保留小數(shù)點后四位).這兩個數(shù)分別是__________________.

計數(shù)點

s/m

v/(m·s-1)

v2/(m2·s-2)

W/J

ΔEk/J

A

0.1550

0.5560

0.3091

0.0310

0.0309

B

0.2160

0.6555

0.4297

0.0432

0.0430

C

0.2861

0.7550

0.5700

0.0572

0.0570

D

0.3670

0.8570

0.7344

0.0734

0.0734

E

0.4575

0.9525

0.9073

F

0.5575

1.051

1.105

0.1115

0.1105

G

0.6677

1.150

1.323

0.1335

0.1323

分析上述數(shù)據(jù)可知:在實驗誤差允許的范圍內(nèi) ________________________

(3)這個小組在之前的一次實驗中分析發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量明顯大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的 ____________(填字母代號).

A.在接通電源的同時釋放了小車

B.小車釋放時離打點計時器太近

C.平衡摩擦力時長木板傾斜程度不夠

D.平衡摩擦力時長木板傾斜程度過大

(4)實驗小組進(jìn)一步討論認(rèn)為可以通過繪制v2-s圖線來分析實驗數(shù)據(jù).請根據(jù)表中各計數(shù)點的實驗數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出v2-s圖線.分析v2-s圖線為一條通過原點的直線,直線的斜率如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)等于理論值,也可以得出相同的結(jié)論.這種方案中直線斜率表達(dá)式為k___________ (用題目中相關(guān)物理量字母表示).

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【題目】“蘋果之父”喬布斯成為“創(chuàng)新”的代名詞。圖6是在蘋果公司創(chuàng)立之 初,喬布斯設(shè)計的LOGO:牛頓在樹下看書,LOGO邊框上還有一句詩:“牛頓:一個永遠(yuǎn)孤獨地航行在陌生思想海洋的靈魂!痹趩滩妓寡壑信nD的創(chuàng)新性體現(xiàn)在:

A. 首次將人置于世界和社會的中心

B. 開創(chuàng)了具有嚴(yán)密邏輯體系的近代實驗科學(xué)

C. 確認(rèn)物體宏觀運(yùn)動的規(guī)律——牛頓力學(xué)體系

D. 使人類對微觀世界的認(rèn)識取得了革命性進(jìn)步

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一復(fù)色光中只含有ab兩種單色光,在真空中a光的波長大于b光的波長.

①在真空中,a光的速度__________(大于”“等于小于”)b光的速度.

②若用此復(fù)色光通過半圓形玻璃磚且經(jīng)圓心O射向空氣時,下列四個光路圖中可能符合實際情況的是__________

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【題目】臺球是一項深受人們喜愛的休閑運(yùn)動,美式臺球中共由大小相同的1個白球(母球)15個花球(色球)組成,又稱花式臺球如圖在某次擊球過程中,白球以3m/s的速度向右運(yùn)動與靜止的黑球發(fā)生正碰,假設(shè)白球與黑球質(zhì)量相等,碰撞中沒有機(jī)械能損失,將臺球視為質(zhì)點,通過計算得到兩球碰撞后的運(yùn)動情況為:

A. 白球靜止,黑球以3m/s的速度向右運(yùn)動

B. 黑球靜止,白球以3m/s的速度反彈向左運(yùn)動

C. 白球和黑球都以下1.5m/s的速度向右運(yùn)動

D. 白球以3m/s的速度反彈向左運(yùn)動,黑球以3m/s的速度向右運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為2018m的木板,板上有2018塊質(zhì)量均為m的相同木塊12…、2018。最初木板靜止,各木塊分別以v、2v…、2018v同時向同一方向運(yùn)動,木塊和木板間的動摩擦因數(shù)為μ,且木塊間不發(fā)生碰撞和離開木板的現(xiàn)象。求:

1)最終木板的速度;

2)運(yùn)動中第88塊木塊的最小速度;

3)第二塊木塊相對木板滑動的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,現(xiàn)有一長為2L的金屬棒ab垂直置于兩平行導(dǎo)軌上,棒的右側(cè)分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。已知導(dǎo)軌間距為L,左端接有一電阻R,其余電阻不計,F(xiàn)aba點為軸沿順時針以一定角速度轉(zhuǎn)過,并固定(設(shè)此為過程I);再使磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小以一定的變化率從B增加到B'(設(shè)此為過程II)。整個過程中,棒與導(dǎo)軌接觸良好,在過程I、Ⅱ中,通過電阻R的電荷量相等,則等于

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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同步練習(xí)冊答案