【題目】如圖所示，一矩形線框置于勻強磁場中，右邊dc與磁場邊界重合，線框平面與磁場方向垂直，先保持線框面積不變，在時間t內(nèi)將磁感應強度均勻地增大到原來的兩倍；接著，保持磁場大小和方向不變，在時間t內(nèi)將線框沿垂直于磁場方向向右勻速拉出磁場。前后兩個過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱的之比是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

設線框的面積為S，電阻為R，原來磁感應強度為B．當保持線框面積不變，將磁感應強度在時間t內(nèi)均勻地增大到原來的兩倍，根據(jù)法拉第電磁感應定律得到：線框中產(chǎn)生的感應電動勢 ，線框中產(chǎn)生的焦耳熱 ；當保持增大后的磁感應強度不變，在相同的時間t內(nèi)，將線框沿垂直于磁場的方向水平向右勻速拉出時，線框中產(chǎn)生的感應電動勢為 ，線框中產(chǎn)生的焦耳熱 所以先后兩個過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱的比值Q1：Q2=1：4。

A. 與計算結(jié)果不符；A錯誤。

B. 與計算結(jié)果符合；B正確。

C. 與計算結(jié)果不符；C錯誤。

D. 與計算結(jié)果不符。D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b 是真空中兩個等量異種點電荷，A、B 為兩點電荷連線中垂線上的兩點. 現(xiàn)將一正點電荷q 由 A 點沿中垂線移到 B 點，下列說法中正確的是（ ）

A.A 點場強小于 B 點場強

B.A 點電勢小于 B 點電勢

C.電荷移動過程中的電勢能減少

D.電荷移動過程中，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一列簡諸橫波在t1時刻的波形圖，M是平衡位置距O點5m的質(zhì)點，虛線是t2=（t1+0.2）s時刻的波形圖。下列說法中，正確的是（　�。�

A. 該波遇到長度為3米的障礙物時將會發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

B. 波速可能為

C. 該波的周期可能為

D. 若波速為，該波一定沿著x軸負方向傳播

E. 若波速為15ms，從到時刻，質(zhì)點M運動的路程為60cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實際的交流電發(fā)電裝置中，線圈固定（定子），勻強磁場發(fā)生裝置勻速轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)子）。如圖所示，矩形線圈固定放置在磁感應強度大小恒為B的旋轉(zhuǎn)磁場中，磁場方向垂直于線框的對稱軸OO′，磁場繞OO′以恒定角速度按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動，磁場轉(zhuǎn)動周期是，產(chǎn)生的感應電動勢的最大值為Em。從圖示位置開始計時，則

A. 時刻，電動勢大小是，電流方向是abcda

B. 時刻，電動勢大小是，電流方向是abcda

C. 時刻，電動勢大小是，電流方向是abcda

D. 時刻，電動勢大小是，電流方向是abcda

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在水平拉力F作用下向右滑行。木板處于靜止狀態(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，木板質(zhì)量為M。則 ( )

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小為μ1mg，方向水平向左

B. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ1mg，方向水平向左

C. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ2(M+m)g

D. 無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗，電源的頻率為50Hz．該同學選出了一條清晰的紙帶，并根據(jù)紙帶上的點，標出了如圖所示的計數(shù)點，其中兩相鄰計數(shù)點間還有4個計時點未畫出，x1=6.99cm，x2=7.62cm，x3=8.27cm，x4=8.89cm，x5=9.55cm，x6=10.20cm．

（1）打下B點時小車的瞬時速度______ m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）小車的加速度是______ m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某砂場為提高運輸效率，研究砂粒下滑的高度與砂粒在傳送帶上運動的關(guān)系，建立如圖所示的物理模型。豎直平面內(nèi)有一傾角θ＝37°的直軌道AB，其下方右側(cè)放置一水平傳送帶，直軌道末端B與傳送帶間距可近似為零，但允許砂粒通過。轉(zhuǎn)輪半徑R＝0.4m、轉(zhuǎn)軸間距L＝2m的傳送帶以恒定的線速度逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)輪最低點離地面的高度H＝2.2m�，F(xiàn)將一小物塊放在距離傳送帶高h處靜止釋放，假設小物塊從直軌道B端運動到達傳送帶上C點時，速度大小不變，方向變?yōu)樗较蛴�。已知小物塊與直軌道和傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5。（sin37°=0.6；g＝10m/s2）

（1）若h＝2.4m，求小物塊到達B端時速度的大�。�

（2）改變小物塊釋放的高度h，小物塊從傳送帶的D點水平向右拋出，求小物塊落地點到D點的水平距離x與h的關(guān)系式及h需要滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為研究斷電自感現(xiàn)象的電路圖，其中為定值電阻，小燈泡的電阻為R，線圈的自感系數(shù)為L、直流電阻為。電路接通并達到穩(wěn)定狀態(tài)后，斷開S，可以觀察到燈泡先閃亮一下再逐漸熄滅，但閃亮現(xiàn)象并不明顯。下列措施可使閃亮現(xiàn)象更明顯的是

A.撤去自感線圈中的鐵芯

B.換用阻值更大的定值電阻

C.換用阻值更大的小燈泡

D.換用更小、但L不變的線圈

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系時，設計了如圖所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后在彈簧下端依次掛2、3、4、5個鉤碼，待靜止時，測出彈簧相應的總長度．每只鉤碼的質(zhì)量都是10g．實驗數(shù)據(jù)如下表所示（彈力始終未超出彈簧的彈性限度，g取）

鉤碼質(zhì)量/g

0

10

20

30

40

50

彈簧總長度/cm

5.00

5.50

6.00

6.50

7.00

7.50

彈力大小/N

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，在圖（b）所示的坐標紙上作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度之間的函數(shù)關(guān)系圖像___________．

（2）圖像在軸上的截距的物理意義是___________．該彈簧的勁度系數(shù)________．

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