一位高三男生在1分鐘內(nèi)做了20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐動(dòng)作。在此過程中,他克服重力做功的平均功率最接近于
A.50W B.100W C.150W D.200W
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末理科物理A卷(解析版) 題型:選擇題
在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來(lái)靜止不動(dòng),在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng)。假定兩板與冰面間的摩擦因數(shù)相同。已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn),這是由于( )
A.在推的過程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的過程中,甲推乙的時(shí)間小于乙推甲的時(shí)間
C.在剛分開時(shí),甲的初速度大于乙的初速度
D.在分開后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆江西省宜春市等四校高三高考押題卷物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊,A、B間由輕彈簧相連,A的上面通過輕繩繞過兩個(gè)定滑輪與一個(gè)輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個(gè)豎直的直尺,可以測(cè)出掛鉤的下移的距離。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi),重力加速度g=9.8m/s2。實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)不懸掛物塊C,讓系統(tǒng)保持靜止,確定掛鉤的位置O,并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0;
(2)每次掛上不同質(zhì)量的物塊C,用手托出,緩慢釋放。測(cè)出系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)掛鉤相對(duì)O點(diǎn)下移的距離xi,并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi;
(3)以壓力傳感器示數(shù)為縱軸,掛鉤下移距離為橫軸,根據(jù)每次測(cè)量的數(shù)據(jù),描點(diǎn)作出F-x圖像如圖所示。
①由圖像可知,在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成 (填“正比”“反比”“不確定關(guān)系”);
②由圖像可知:彈簧勁度系數(shù)k= N/m;
③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc=3m0,并由靜止釋放。當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí),物塊C的速度v0= m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市銅山區(qū)高三5月高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.人在以聲源為圓心的圓軌道上勻速行走時(shí),聽到聲音的頻率不變
B.鐵路、民航等安檢口使用紅外線對(duì)行李內(nèi)物品進(jìn)行檢測(cè)
C.觀眾戴上特制眼鏡觀看立體電影時(shí),利用了光的衍射
D.狹義相對(duì)論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市銅山區(qū)高三5月高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1︰n2=3︰1,原線圈EF兩端與寬度d=2m的光滑平行金屬軌道連接,軌道平面水平,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于軌道平面向下。一根金屬桿以的速度在軌道上往復(fù)運(yùn)動(dòng),并始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。副線圈GH兩端連接的電路如圖,三個(gè)燈泡的電阻均為6,L是直流電阻不計(jì)的理想線圈,C是電容器。下列說(shuō)法正確的是
A.三個(gè)燈泡的亮度相同
B.副線圈中電流的頻率為10Hz
C.燈泡D1的功率為24W
D.若導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)周期變?yōu)?.1s,則燈泡D2變暗,D3變亮
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省“四地六!备咭幌碌诙温(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的鋼珠從高出地面h處由靜止自由下落,落到地面進(jìn)入沙坑h/10停止,則鋼珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的( )倍.
A.9 B.10 C.11 D.12
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省“四地六!备叨碌诙温(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb,半徑分別為ra、rb,圖中P點(diǎn)為單獨(dú)釋放a球的平均落點(diǎn),M、N是a、b小球碰撞后落點(diǎn)的平均位置.
(1)本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是________.
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端的切線水平
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無(wú)初速度釋放
D.入射球與被碰球滿足ma=mb,ra=rb
(2)為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,需要測(cè)量OP間的距離,則還需要測(cè)量的物理量有________、________(用相應(yīng)的文字與字母表示).
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏學(xué)益校區(qū)高一下6月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失,由于交通中斷,某航空部隊(duì)出動(dòng)了大量直升機(jī)運(yùn)送受傷群眾.如右圖所示為一架沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)傷員B的情景,傷員B的質(zhì)量為60kg.在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速度v=2m/s勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員提起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升飛機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均用國(guó)際單位制表示)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi):
(1)傷員B相對(duì)直升飛機(jī)A做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)在地面上的人看來(lái)傷員B做什么運(yùn)動(dòng)?大體描繪出其運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)若這段時(shí)間持續(xù)了4秒,則傷員B的位移和4秒時(shí)的速度是多少?
(4)這段時(shí)間(t=4s)內(nèi)懸索的拉力對(duì)人做了多少功?
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏學(xué)益校區(qū)高二下6月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 簡(jiǎn)諧波沿長(zhǎng)繩傳播,繩上相距半波長(zhǎng)的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)位移大小相等,方向相反
B. 某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
C. 在波的干涉中,振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)一定處在波峰或波谷的疊加處
D. 天邊的彩虹是光的折射現(xiàn)象
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