某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個用打點(diǎn)計(jì)時器探究碰撞過程中不變量的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運(yùn)動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．                                 

                           

（1）若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并將測得的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離標(biāo)在圖上，A點(diǎn)是運(yùn)動起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選         段來計(jì)算A的碰前速度，應(yīng)選                                                                 段來計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．                                                                         

                                   

（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前mAvA+mBvB=    kg•m/s；碰后mAvA，+mBvB，=                                                          kg•m/s．并比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等                                                                                     ．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

                                                                                                                                    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)取來一個“黑箱”，準(zhǔn)備探測內(nèi)部結(jié)構(gòu)：如圖1，該“黑箱”表面有A、B、C三個接線柱，盒內(nèi)總共有兩個電學(xué)元件，每兩個接線柱之間只可能連接一個元件，且已知電學(xué)元件的種類只可能是電阻、二極管或電池．為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式，某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測：                                                              

                                                            

第一步：用電壓擋，對任意兩個接線柱正、反向測量，指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；                               

第二步：用多用電表的歐姆擋，對任意兩個接線柱正、反向測量，將每次紅、黑表筆的位置和測得的阻值都填入了下表：                                                                                                                                      

紅表筆接 A     A      B      B       C    C

黑表筆接 B      C      A      C        A    B

測得的阻值（Ώ）   100   10k     100 10.1k 90    190

①若在某次測量時，檔位及指針位置如圖2所示，則此時多用電表的讀數(shù)為                Ώ                   

②第一步測量結(jié)果表明盒內(nèi)                                                 ．                                       

③請?jiān)趫D1的接線柱間，用電路符號畫出黑箱內(nèi)的元件及連接情況．                                         

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是某電磁沖擊鉆的原理圖，若突然發(fā)現(xiàn)鉆頭M向右運(yùn)動，則可能是（         ）              

                                                                                              

　   A．  電鍵S閉合瞬間

　   B．  電鍵S由閉合到斷開的瞬間

　   C．  電鍵S已經(jīng)是閉合的，變阻器滑片P向左迅速滑動

　   D．  電鍵S已經(jīng)是閉合的，變阻器滑片P向右迅速滑動

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


某交流發(fā)電機(jī)工作時的電動勢為e=Emsinωt，如果將其電樞的轉(zhuǎn)速提高一倍，同時將電樞所圍面積減小一半，其它條件不變，則其電動勢變?yōu)椋?nbsp;                                                              ）                                      

　   A．         e=Emsinωt         B．                 e=4Emsin2ωt     C． e=Emsin2ωt    D． e=4Emsinωt

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一矩形閉合線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的轉(zhuǎn)軸ΟΟ′以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動，從線圈平面與磁場方向平行時開始計(jì)時，則在0～這段時間內(nèi)（                            ）                                   

                                                                                                        

　   A．  線圈中的感應(yīng)電流一直在減小

　   B．  線圈中的感應(yīng)電流先增大后減小

　   C．  穿過線圈的磁通量一直在減小

　   D．  穿過線圈的磁通量的變化率一直在減小

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.40m，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37°，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場．金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.040kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰好靜止．導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻R0=2.5Ω，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取10m/s2．已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，求：                                                                                                                                   

（1）通過導(dǎo)體棒的電流；                                                                                           

（2）導(dǎo)體棒受到的安培力大小以及方向；                                                                   

（3）導(dǎo)體棒受到的摩擦力大小與方向．                                                                      

                                                                                           

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


一光滑大圓球固定在地上，O點(diǎn)為其球心，一根輕細(xì)繩跨在圓球上，繩的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球（小球半徑忽略不計(jì)），當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與豎直方向的夾角θ=60°，兩小球的質(zhì)量比m1：m2為（                                                                                  ）                                          

                                                                                      

　   A．         B．         C．         D．  

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平面上有一重40N的物體，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，求：                                                                                                    

（1）此時物體所受的摩擦力多大？                                                                         

（2）將F1撤去后，物體所受的摩擦力為多大？                                                      

（3）將F2撤去后，物體所受的摩擦力為多大？                                                      

                                                                            

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m=10kg的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運(yùn)動，推力F=50N，方向與水平面的夾角為θ=53°，紙箱與水平地面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．（取g=10m/s2，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6 ），求：        

（1）求紙箱的加速度大�。�                                                                                       

（2）紙箱由靜止開始運(yùn)動，第2s內(nèi)的位移多大？                                                      

                                                                                                 

                                                                                                                                   

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