【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B，由輕質(zhì)彈簧相連后再用細(xì)線懸掛在電梯內(nèi)，已知電梯正在豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)的，細(xì)線的拉力為F，此時(shí)突然剪斷細(xì)線，在線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為（ ）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，對(duì)AB整體受力分析如圖1所示，

AB整體受線的拉力F和重力3mg，根據(jù)牛頓第二定律有3mg-F=3ma； 解得：a=g-；對(duì)A球進(jìn)行受力分析如圖2所示，A球受線的拉力F和重力mg以及彈簧拉力F1三個(gè)力作用下向上勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可得：F1+mg-F=ma，所以F1=F-mg+ma=F-mg+m（g-）=；又因?yàn)樵诩?xì)線斷開的瞬間，細(xì)線的拉力F立即消失，而彈簧的彈力因形變沒有發(fā)生變化而保持不變，故線斷開的瞬間，A的合力為F合=F1+mg，根據(jù)牛頓第二定律可得，物體A在線斷開的瞬間的加速度，所以A正確，BCD錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點(diǎn),每隔T的時(shí)間,輕放上一個(gè)相同的工件,已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因素為,工件質(zhì)量均為m,經(jīng)測量,發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x,下列判斷正確的有

A．傳送帶的速度為

B．傳送帶的速度為

C．每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D．在一段較長的時(shí)間內(nèi),傳送帶因?yàn)閭魉凸ぜ鴮⒍嘞牡哪芰繛?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F和兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____（填字母序號(hào)）

A．邏輯推理法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有______（填字母序號(hào)）

A．兩條細(xì)繩OB和OC要等長

B．兩個(gè)分力間夾角要等于90°，以便算出合力的大小

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在牛頓第二定律公式F=km·a中，比例常數(shù)k的數(shù)值： [ ]

A.在任何情況下都等于1

B.k值是由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的

C.k值是由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的

D.在國際單位制中，k的數(shù)值一定等于1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計(jì)，A、B與長木板C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C的質(zhì)量均為m，開始時(shí)，B、C靜止，A以某一速度向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，設(shè)物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知重力加速度為g，求：

（1）物體A運(yùn)動(dòng)過程中，與物塊B碰撞以前，物塊B受到的摩擦力的大�。�

（2）要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示裝置探究鉤碼和木塊組成系統(tǒng)的動(dòng)能定理。實(shí)驗(yàn)中，木塊碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為f。用天平測出木塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m。

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，小組某些成員認(rèn)為：

A．連接電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是0～12 V的低壓直流電源

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與鉤碼的質(zhì)量一定要滿足M遠(yuǎn)大于m

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要考慮到摩擦阻力

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)，再釋放木塊讓鉤碼拉著木塊拖著紙帶運(yùn)動(dòng)

你認(rèn)為以上合理的是______。（填寫相應(yīng)的字母）

（2）如圖2所示是按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打的六個(gè)點(diǎn)（O為打下的第一點(diǎn)）。用刻度尺測出O到D的距離為s，則D點(diǎn)的速度為_________。（用s、f表示）

（3）木塊從靜止釋放滑行s距離過程中，克服摩擦力做的功為_______。（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)汽車的牽引力不變，所受阻力與車重成正比，運(yùn)輸棉花的汽車在平直路面上原來勻速行駛，突然開始下大雨后，雨水不斷浸入棉花，使車重增加時(shí)，關(guān)于車的運(yùn)動(dòng)情況說法正確的是（ ）

A．所受合外力逐漸變小

B．所受合外力逐漸變大

C．做加速度逐漸增大的變減速運(yùn)動(dòng)

D．做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“力的平行四邊線法則”，彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N．

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 ．（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）本次試驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)你提出兩個(gè)解決方法： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.物體的內(nèi)能是所有分子的動(dòng)能與勢能的總和

B.系統(tǒng)內(nèi)能增加時(shí)，一定有外界向系統(tǒng)傳遞熱量

C.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是通過電流做功實(shí)現(xiàn)的

D.第-類永動(dòng)機(jī)違背能量守恒定律，不可能制成

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