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【題目】如圖所示，單匝閉合金屬線圈置于勻強磁場中，線圈平面與磁場方向垂直。保持磁場的方向不變，當磁感應強度B的大小隨時間均勻減小時

A. 線圈中感應電流的大小不隨時間變化

B. 線圈中感應電流的大小隨時間均勻減小

C. 順著磁場方向看，線圈中感應電流的方向為順時針方向

D. 順著磁場方向看，線圈中感應電流的方向為逆時針方向

【答案】AC

【解析】試題分析：根據(jù)法拉第電磁感應定律判斷感應電流大�。桓鶕�(jù)楞次定律判斷感應電流方向．

由法拉第電磁感應定律得，磁感應強度B的大小隨時間均勻減小，面積不變，可知E恒定，故線圈中感應電流的大小恒定，故A正確B錯誤；根據(jù)楞次定律知，感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化．當磁通量減小時，感應電流的磁場與它相同，故可知感應電流應該為順時針，故C正確D錯誤．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列簡諧橫波I和Ⅱ分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩列波的波速大小相等，振幅均為5cm。t=0時刻兩列波的圖像如圖所示，x=—1cm和x=1cm的質點剛開始振動。以下判斷正確的是（）

A. I、Ⅱ兩列波的頻率之比為2：1

B. t=0時刻，P、Q兩質點振動的方向相同

C. 兩列波將同時傳到坐標原點O

D. 坐標原點始終是振動加強點，振幅為l0cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：寬度L=1m的足夠長的U形金屬框架水平放置，框架處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B=1T，框架導軌上放一根質量m=0.2kg、電阻R=1.0Ω的金屬棒ab，棒ab與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)用功率恒為6w的牽引力F使棒從靜止開始沿導軌運動（ab棒始終與導軌接觸良好且垂直），當棒的電阻R產生熱量Q=5.8J時獲得穩(wěn)定速度，此過程中，通過棒的電量q=2.8C（框架電阻不計，g取10m/s2）．

問：（1）ab棒達到的穩(wěn)定速度多大？

（2）ab棒從靜止到穩(wěn)定速度的時間多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈a、b兩端接正玄交流電，副線圈c、d兩端通過輸電線接兩只相同的燈泡L1、L2，輸電線的等效電阻為R，原來開關是斷開的，則當閉合開關S后

A. 副線圈c、d兩端的輸出電壓變小

B. 輸電線等效電阻R上的電流變大

C. 通過燈泡L1的電流變大

D. 原線圈的電流變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組的同學要驗證“牛頓第二定律”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實驗時，調整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）。

(1)該實驗中小車所受的合力________（填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，該實驗________（填“需要”或“不需要”）滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量；

(2)通過實驗可以獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質量M，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離為s．若某次實驗過程中測得力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則該實驗要驗證的表達式是F=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“自來水電阻率的測定”課題時，先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極，兩電極相距L＝0.700 m，其間充滿待測的自來水，器材如下：

電壓表(量程15 V，內阻約30 kΩ)、電流表(量程300 μA，內阻約50 Ω)、滑動變阻器(100 Ω，1 A)、電池組(電動勢E＝12 V，內阻r＝6 Ω)、單刀單擲開關一個、導線若干．表中是他測量通過管中自來水柱的電流及兩端電壓的實驗數(shù)據(jù)，實驗中他還用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內徑，結果如圖所示.

根據(jù)以上材料請回答下面的問題：

(1)玻璃管內徑D的測量值為________cm；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)中下圖坐標中作出U－I圖象____，根據(jù)圖象求出電阻R＝__Ω；(保留兩位有效數(shù)字)

(3)用直接測量值計算自來水電阻率的公式是ρ＝______，測量值為_______ Ω·m(保留兩位有效數(shù)字)；

(4)請畫出測量自來水電阻率的電路圖____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩平面波是振幅相同的相干波，甲波沿x軸正方向傳播，乙波沿y軸正方向傳播，圖中實線表示某一時刻的波峰位置，虛線表示波谷位置，對圖中正方形中央的a、b、c、d四點的振動情況，正確的判斷是（）

A. a、b點振動加強，c、d點振動減弱

B. a、c點振動加強，b、d點振動減弱

C. a、d點振動加強，b、c點振動減弱

D. a、b、c、d點的振動都加強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時

（1）為了減小測量周期的誤差，擺球應在經過最______ （填“高”或“低”）點的位置時開始計時，并計數(shù)為1，擺球每次通過該位置時計數(shù)加1。當計數(shù)為63時，所用的時間為t秒，則單擺周期為______秒．

（2）實驗時某同學測得的g值偏大，其原因可能是______

A．實驗室的海拔太高

B．擺球太重

C．測出n次全振動時間為t，誤作為（n+1）次全振動時間進行計算

D．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了

（3）有兩位同學分別在北京和廈門兩地較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，并由計算機繪制了圖像（如圖甲所示）。北京的同學所測實驗結果對應的圖線是______ (填“A”或“B”)。另外，在廈門做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比=______。