如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2.重力加速度大小為g.則有 (　　)

A．a1＝0，a2＝g              

 B．a1＝g，a2＝g

C．a1＝0，a2＝g        

D．a1＝g，a2＝g

 

 

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


進行遠距離輸電時，在輸送的電功率和輸電線電阻都保持不變的條件下，輸電的電壓為U1時，輸電線上損失的功率為P1；輸電電壓為U2時，輸電線上損失的功率為P2．則P1：P2為（　　）

A．U12 ：U22        B．U22：U12           C．U1：U2          D．U2：U1

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，金屬導(dǎo)軌MN、PQ之間的距離L=0.2m，導(dǎo)軌左端所接的電阻R=1Ω，金屬棒ab電阻不計，可沿導(dǎo)軌滑動，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B=0.5T，ab在外力作用下以V=5m/s的速度向右勻速滑動，求金屬棒所受安培力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，ABC、DEF和FG是在同一豎直平面內(nèi)的三條光滑軌道，其中ABC的末端水平，DEF是半徑為r=0.4m的半圓形軌道，其直徑DF沿豎直方向，C、D可看作重合。現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.1kg，可視為質(zhì)點的小球從軌道ABC上的A點由靜止釋放，若小球經(jīng)C處后恰能沿軌道DEF做圓周運動，（g=10m/s2），求：

（1）小球釋放點A距C點的豎直高度H；

（2）小球到達F點時對軌道的壓力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某一彈簧測力計外殼的質(zhì)量為m，彈簧及與彈簧相連的掛鉤質(zhì)量忽略不計，將其放在光滑水平面上，現(xiàn)用兩水平拉力F1、F2分別作用在與彈簧相連的掛鉤和與外殼相連的提環(huán)上，關(guān)于彈簧測力計的示數(shù)，下列說法正確的是(　　)

A．只有F1＞F2時，示數(shù)才為F1

B．只有F1＜F2時，示數(shù)才為F2

C．不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F1

D．不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于球B受到水平風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法正確的是(　　)

A．風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變

B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtanθ

C．環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為 tanθ

D．桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體在平衡力作用下運動的過程中，下列說法正確的是 (　　)．

A．機械能一定不變

B．物體的動能保持不變，而勢能一定變化

C．若物體的勢能變化，機械能一定變化

D．若物體的勢能變化，機械能不一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速達到某一數(shù)值時，物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動．現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R＝0.5 m，離水平地面的高度H＝0.8 m，物塊平拋落地過程水平位移的大小s＝0.4 m．設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2.求：

(1)物塊做平拋運動的初速度大小v0；

(2)物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)μ.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5所示電路，電阻R1與電阻R2阻值相同，都為R，和R1并聯(lián)的D為理想二極管(正向電阻可看作零，反向電阻可看作無窮大)，在A、B間加一正弦交流電u＝20sin(100πt) V，則加在R2上的電壓有效值為(　　)

圖5

A．10 V                                          B．20 V

C．15 V                                          D．5 V

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