半徑為R 的水平圓盤繞過圓心O 的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，A 為圓盤邊緣上一點，在O 的正上方有一個可視為質(zhì)點的小球以初速度v 水平拋出時，半徑OA 恰好與v 的方向相同，如圖所示，若要使小球與圓盤只碰一次，且落在A，重力加速度為g，則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度可能為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期未物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)中有多種研究方法，有關(guān)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是準(zhǔn)非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

B．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”

C．探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖像法

D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里采用了等效代替的思想方法

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，ABC 為一固定的半圓形軌道，軌道半徑R=0．4m，A、C 兩點在同一水平面上．現(xiàn)從A 點正上方h=2m 的地方以v0=4m/s 的初速度豎直向下拋出一質(zhì)量m=2kg 的小球（可視為質(zhì)點），小球剛好從A 點進入半圓軌道．不計空氣阻力，重力加速度g 取10m/s2．

（1）若軌道光滑，求小球下落到最低點B 時的速度大�。�

（2）若軌道光滑，求小球相對C 點上升的最大高度；

（3）實際發(fā)現(xiàn)小球從C 點飛出后相對C 點上升的最大高度為h′=2．5m，求小球在半圓軌道上克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一長度LAB=4．98m，傾角θ=30°的光滑斜面AB 和一固定粗糙水平臺BC 平滑連接，水平臺長度LBC=0．4m，離地面高度H=1．4m，在C 處有一擋板，小物塊與擋板碰撞后原速率反彈，下方有一半球體與水平臺相切，整個軌道處于豎直平面內(nèi)。在斜面頂端A 處靜止釋放質(zhì)量為m=2kg 的小物塊（可視為質(zhì)點），忽略空氣阻力，小物塊與BC 間的動摩擦因素μ=0．1，g 取10m/s2。問：

（1）小物塊第一次與擋板碰撞前的速度大��；

（2）小物塊經(jīng)過B 點多少次停下來，在BC 上運動的總路程為多少；

（3）某一次小物塊與擋板碰撞反彈后拿走擋板，最后小物塊落在D 點，已知半球體半徑r=0．75m，OD 與水平面夾角為α=53°，求小物塊與擋板第幾次碰撞后拿走擋板？（取）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在合外力作用下做直線運動的v t 圖象如圖所示，下列表述正確的是

A. 在0~1s 內(nèi)，物體做加速運動，合外力做負(fù)功

B. 在1~3s 內(nèi)，物體做勻速運動，合外力做正功

C. 在3~7s 內(nèi)，合外力做功為零

D. 在0~5s 內(nèi)，速度變化量為零，合力的平均功率為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，地面上豎直放一根輕彈簧，其下端和地面固定連接，一物體從彈簧正上方距彈簧一定高度處自由下落，物體碰彈簧時沒有機械能損失，不考慮空氣阻力，在物體壓縮彈簧的過程中

A．彈簧的彈性勢能逐漸增大

B．物體的重力勢能逐漸增大

C．物體的動能逐漸減少

D．物體和彈簧組成的系統(tǒng)機械能不守恒

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個電流表的滿刻度電流值Ig= 0．6A，面板如下圖所示，那么它每一小格所相應(yīng)的電流是______mA，指針現(xiàn)在的電流示數(shù)是______A。如果這個量程為0．6A的電流表內(nèi)阻Rg=60Ω，要把這個電流表的量程擴大成 3A，那么應(yīng)該在Rg上并聯(lián)一個電阻Rs，Rs的大小應(yīng)是______Ω；并聯(lián)Rs后，測某一電流，指針仍指到圖中所示位置，則該電流是______A．

+

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三上第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用交流電源的頻率是50Hz，打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。

（1）打點計時器的打點周期是 s。

（2）圖為某次實驗打出的一條紙帶，其中1、2、3、4為依次選中的計數(shù)點（各相鄰計數(shù)點之間有四個點跡）。根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)可知，打點計時器在打出計數(shù)點2時小車的速度大小為 m/s，小車做勻加速直線運動的加速度大小為 m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高三全真模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

甲同學(xué)準(zhǔn)備做“驗證機械能守恒定律”實驗，乙同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與速度變化的關(guān)系”（使用橡皮筋改變功的方案）實驗。

（1）圖1中A、B、C、D、E、F為部分器材，甲同學(xué)應(yīng)選擇______，乙同學(xué)應(yīng)選擇______（填寫相應(yīng)的字母）

（2）圖2是實驗中得到的紙帶①、②，計算可得vb=____m/s；紙帶________是驗證機械能守恒定律實驗得到的（填“①”或“②”）（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）

（3）關(guān)于這兩個實驗下列說法正確的是（ ）

A．甲同學(xué)可以在紙帶上任意取6—7個連續(xù)分布的計時點完成驗證

B．甲同學(xué)一定能得到物體動能的增加量等于重力勢能的減少量

C．乙同學(xué)實驗時傾斜軌道的目的是保證橡皮筋的彈力保持不變

D．乙同學(xué)應(yīng)該利用平均速度來完成探究

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同步練習(xí)冊答案