半徑為R 的水平圓盤繞過圓心O 的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，A 為圓盤邊緣上一點(diǎn)，在O 的正上方有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以初速度v 水平拋出時(shí)，半徑OA 恰好與v 的方向相同，如圖所示，若要使小球與圓盤只碰一次，且落在A，重力加速度為g，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度可能為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期未物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)中有多種研究方法，有關(guān)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是準(zhǔn)非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

B．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”

C．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖像法

D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里采用了等效代替的思想方法

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，ABC 為一固定的半圓形軌道，軌道半徑R=0．4m，A、C 兩點(diǎn)在同一水平面上．現(xiàn)從A 點(diǎn)正上方h=2m 的地方以v0=4m/s 的初速度豎直向下拋出一質(zhì)量m=2kg 的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），小球剛好從A 點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道．不計(jì)空氣阻力，重力加速度g 取10m/s2．

（1）若軌道光滑，求小球下落到最低點(diǎn)B 時(shí)的速度大��；

（2）若軌道光滑，求小球相對C 點(diǎn)上升的最大高度；

（3）實(shí)際發(fā)現(xiàn)小球從C 點(diǎn)飛出后相對C 點(diǎn)上升的最大高度為h′=2．5m，求小球在半圓軌道上克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一長度LAB=4．98m，傾角θ=30°的光滑斜面AB 和一固定粗糙水平臺(tái)BC 平滑連接，水平臺(tái)長度LBC=0．4m，離地面高度H=1．4m，在C 處有一擋板，小物塊與擋板碰撞后原速率反彈，下方有一半球體與水平臺(tái)相切，整個(gè)軌道處于豎直平面內(nèi)。在斜面頂端A 處靜止釋放質(zhì)量為m=2kg 的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），忽略空氣阻力，小物塊與BC 間的動(dòng)摩擦因素μ=0．1，g 取10m/s2。問：

（1）小物塊第一次與擋板碰撞前的速度大��；

（2）小物塊經(jīng)過B 點(diǎn)多少次停下來，在BC 上運(yùn)動(dòng)的總路程為多少；

（3）某一次小物塊與擋板碰撞反彈后拿走擋板，最后小物塊落在D 點(diǎn)，已知半球體半徑r=0．75m，OD 與水平面夾角為α=53°，求小物塊與擋板第幾次碰撞后拿走擋板？（取）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在合外力作用下做直線運(yùn)動(dòng)的v t 圖象如圖所示，下列表述正確的是

A. 在0~1s 內(nèi)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，合外力做負(fù)功

B. 在1~3s 內(nèi)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，合外力做正功

C. 在3~7s 內(nèi)，合外力做功為零

D. 在0~5s 內(nèi)，速度變化量為零，合力的平均功率為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，地面上豎直放一根輕彈簧，其下端和地面固定連接，一物體從彈簧正上方距彈簧一定高度處自由下落，物體碰彈簧時(shí)沒有機(jī)械能損失，不考慮空氣阻力，在物體壓縮彈簧的過程中

A．彈簧的彈性勢能逐漸增大

B．物體的重力勢能逐漸增大

C．物體的動(dòng)能逐漸減少

D．物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)電流表的滿刻度電流值Ig= 0．6A，面板如下圖所示，那么它每一小格所相應(yīng)的電流是______mA，指針現(xiàn)在的電流示數(shù)是______A。如果這個(gè)量程為0．6A的電流表內(nèi)阻Rg=60Ω，要把這個(gè)電流表的量程擴(kuò)大成 3A，那么應(yīng)該在Rg上并聯(lián)一個(gè)電阻Rs，Rs的大小應(yīng)是______Ω；并聯(lián)Rs后，測某一電流，指針仍指到圖中所示位置，則該電流是______A．

+

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三上第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源的頻率是50Hz，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是 s。

（2）圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，其中1、2、3、4為依次選中的計(jì)數(shù)點(diǎn)（各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)跡）。根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打出計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的速度大小為 m/s，小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2。（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高三全真模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與速度變化的關(guān)系”（使用橡皮筋改變功的方案）實(shí)驗(yàn)。

（1）圖1中A、B、C、D、E、F為部分器材，甲同學(xué)應(yīng)選擇______，乙同學(xué)應(yīng)選擇______（填寫相應(yīng)的字母）

（2）圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶①、②，計(jì)算可得vb=____m/s；紙帶________是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)得到的（填“①”或“②”）（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（3）關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（ ）

A．甲同學(xué)可以在紙帶上任意取6—7個(gè)連續(xù)分布的計(jì)時(shí)點(diǎn)完成驗(yàn)證

B．甲同學(xué)一定能得到物體動(dòng)能的增加量等于重力勢能的減少量

C．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)傾斜軌道的目的是保證橡皮筋的彈力保持不變

D．乙同學(xué)應(yīng)該利用平均速度來完成探究

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同步練習(xí)冊答案