【題目】如圖所示，電容器的B板接地，開關(guān)閉合，在其兩板間的P點(diǎn)靜止一個(gè)帶電小球。將B板迅速下移少許則

A.電流從B板經(jīng)過(guò)電源到A板

B.兩極板間的電壓U不變、小球向下運(yùn)動(dòng)

C.P點(diǎn)電勢(shì)φ升高

D.小球在P點(diǎn)的電勢(shì)能Ep減小

【答案】BCD

【解析】

A.將B板迅速下移少許，則兩板間距變大，由可知，電容器的電容減小，由Q=CU可知，電容器帶電量減小，電容器放電，電流方向是從A板經(jīng)過(guò)電源到B板，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B. 將B板迅速下移少許，兩極板間的電壓U不變，由可知，板間場(chǎng)強(qiáng)減小，小球所受的向上的電場(chǎng)力減小，則小球向下運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；

C. 因板間場(chǎng)強(qiáng)減小，由U=Ed可知，A板與P點(diǎn)的電勢(shì)差減小，則P點(diǎn)電勢(shì)φ升高，選項(xiàng)C正確；

D. 因小球平衡時(shí)受電場(chǎng)力向上，可知小球帶負(fù)電，而P點(diǎn)的電勢(shì)升高，則小球在P點(diǎn)的電勢(shì)能Ep減小，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相同，實(shí)線為一個(gè)帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下，通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 三個(gè)等勢(shì)面中，等勢(shì)面a的電勢(shì)最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)長(zhǎng)期觀測(cè)，人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”，“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成，每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離，而且“雙星系統(tǒng)”一般遠(yuǎn)離其他天體。如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬(wàn)有引力作用下，繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為L，質(zhì)量之比為m1∶m2＝3∶2，則可知

A. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為2∶3

B. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為2∶3

C. m1做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L

D. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓O在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)方向與圓O所在平面平行，帶負(fù)電的微粒以相同的初動(dòng)能沿著各個(gè)方向從A點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域中，只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，從圓周上不同點(diǎn)離開圓形區(qū)域，其中從C點(diǎn)離開圓形區(qū)域的帶電微粒的動(dòng)能最大，圖中O是圓心，AB是圓的直徑，AC是與AB成α角的弦，則勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)?/span>

A. 沿CO方向B. 沿CA方向

C. 沿CB方向D. 沿BA方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖，帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB，OA=OB，都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn)．靜止時(shí)A、B相距為d．為使平衡時(shí)AB間距離減為，可采用以下哪些方法（　�。�

A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來(lái)的2倍

B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍

C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半

D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m=1kg，長(zhǎng)度分別為lB=0.9m和lC=1.0m的長(zhǎng)方體木板B和木板C緊挨著靜止在水平地面上，木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，木板C的下表面涂有特殊材料與地面之間光滑。質(zhì)量m=1kg的物塊A可視為質(zhì)點(diǎn)，靜止在木板B的左邊緣，物塊A與木板B的上表面和木板C的上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)給物塊A作用一瞬時(shí)沖量I，使得物塊A能滑上木板C且又不脫離木板C，g取10m/s2，求：

（1）物塊A在木板B上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A和B的加速度大��；

（2）作用在物塊A上瞬時(shí)沖量I的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為位于月球背面的我國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器A通過(guò)“鵲橋”中繼星B向地球傳輸電磁波信息的示意圖。拉格朗日L2點(diǎn)位于地月連線延長(zhǎng)線上，“鵲橋”在L2點(diǎn)附近與月球以相同的周期一起繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還在與地月連線垂直的平面內(nèi)繞L2點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.“嫦娥四號(hào)”的發(fā)射速度必須達(dá)到第二宇宙速度才能到達(dá)月球背面

B.“鵲橋”B繞點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力等于地球和月球?qū)λ囊χ?/span>

C.“鵲橋”B繞點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑越大，其相對(duì)于點(diǎn)的線速度越小

D.因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)周期與其繞地球的公轉(zhuǎn)周期相同，所以我們只能看到月球的同一面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平圓盤上放有質(zhì)量分別為m、m、2m的可視為質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)物體A、B、C, 圓盤可繞垂直圓盤的中心軸轉(zhuǎn)動(dòng).三個(gè)物體與圓盤的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 ,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.三個(gè)物體與軸O共線且OA=OB=BC=r=0.2m，現(xiàn)將三個(gè)物體用輕質(zhì)細(xì)線相連，保持細(xì)線伸直且恰無(wú)張力.若圓盤從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，且角速度ω緩慢增大，已知重力加速度為g=10m/s2,則對(duì)于這個(gè)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. A、B兩個(gè)物體同時(shí)達(dá)到最大靜摩擦力

B. B、C兩個(gè)物體的靜摩擦力先增大后不變

C. 當(dāng)rad/s時(shí)A、B、C整體會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

D. 當(dāng) 時(shí)，在ω增大的過(guò)程中B、C間細(xì)線的拉力不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b是兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們的電量分別為Q1、Q2，MN是ab連線的中垂線，P是中垂線上的一點(diǎn)，下列哪種情況能使P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向指向MN的左側(cè)( )

A. Q1、Q2都是正電荷，且Q1＞Q2

B. Q1是正電荷，Q2是負(fù)電荷，且Q1＞∣Q2∣

C. Q1是負(fù)電荷，Q2是正電荷，且∣Q1∣＞Q2

D. Q1、Q2都是負(fù)電荷，且∣Q1∣＞∣Q2∣

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