如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動(dòng)少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),跟原來相比( 。
分析:對(duì)整體分析,受總重力,拉力,地面的支持力,墻壁的彈力.可知地面的支持力等于兩球的總重力.隔離對(duì)B球分析,B球受重力,墻壁的彈力和庫(kù)侖力.A小球向右緩慢拉動(dòng)一小段距離后,庫(kù)侖力與豎直方向的夾角變小,根據(jù)平行四邊形定則,知庫(kù)侖力即墻壁彈力的變化.
解答:解:對(duì)A球受力分析,受到三個(gè)力,重力、彈力、庫(kù)倫力,B小球向左緩慢拉動(dòng)一小段距離后,庫(kù)侖力與豎直方向的夾角變小,A的重力不變,墻壁的彈力方向不變,根據(jù)平行四邊形定則,庫(kù)侖力變小,墻壁的彈力變小,根據(jù)庫(kù)侖定律得公式可知:電荷量不變,庫(kù)倫力變小,距離變大,對(duì)整體而言,墻壁對(duì)球的彈力等于拉力,所以拉力變小,所以兩小球間距離將增大,推力F將減小
故選B
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵先對(duì)整體受力分析,再隔離受力分析.整體法和隔離法是物理當(dāng)中常見的一種方法,要靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球B向左推動(dòng)少許,待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),則兩個(gè)小球的受力情況與原來相比(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動(dòng)少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),跟原來的狀態(tài)相比( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動(dòng)少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),則兩個(gè)小球的受力情況與原來相比下列說法不對(duì)的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球均靜止于圖示位置.那么( 。
A、如果將小球B向左推動(dòng)少許,在重新達(dá)到平衡時(shí),推力F將增大B、如果將小球B向左推動(dòng)少許,在重新達(dá)到平衡時(shí),兩球間距離將減小C、如果球B不動(dòng),將球A的電荷量增大少許,在重新達(dá)到平衡時(shí),推力F將增大D、如果球B不動(dòng),將球B的電荷量增大少許,在重新達(dá)到平衡時(shí),兩小球間距離將增大

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