已知地球半徑為R,將一物體從地面發(fā)射至離地面高h處時(shí),物體所受萬有引力減小到原來的一半,則h為 ( ).
A.R B.2R C.R D.(-1)R
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知貨物的質(zhì)量為m,在某段時(shí)間內(nèi)起重機(jī)將貨物以a的加速度加速升高h,則在這段時(shí)間內(nèi),下列敘述正確的是(重力加速度為g)
A.貨物的動(dòng)能一定增加mah-mgh
B.貨物的機(jī)械能一定增加mah
C.貨物的重力勢能一定增加mah
D.貨物的機(jī)械能一定增加mah+mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
2010年4月14日7時(shí)49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震。在救援工作中,空軍運(yùn)輸航空兵某師用大型運(yùn)輸機(jī)空投物資,假如飛機(jī)在高出地面80m的高度以30m/s的水平速度飛行,此時(shí)投下的物資剛好投到地面的指定地點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,已知重力加速度 g=10m/s2 ,求:
(1)物資在空中飛行的時(shí)間;
(2)物資落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離;
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科目:高中物理 來源: 題型:
豎直升空的火箭,其速度圖象如圖所示,由圖可知( )
A.火箭上升到最高點(diǎn)所用的時(shí)間是120 s
B.火箭前40s上升,以后下降
C.火箭上升的最大高度是48000 m
D.火箭的加速度始終是20 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,繃緊的傳送帶,始終以2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行,傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°。現(xiàn)把質(zhì)量為10kg的工件輕輕地放在傳送帶底端P,由傳送帶傳送至頂端Q,已知PQ之間的距離為4m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,取g=10m/s2。
(1)通過計(jì)算說明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平力F的作用下,從P點(diǎn)緩慢地移動(dòng)到Q點(diǎn),如圖所示,則力F所做的功為( )
A.mglcos θ
B.Flsin θ
C.mgl(1-cos θ)
D.Flcos θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是 ( ).
A.長木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同,但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長度相同
C.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最密集的部分進(jìn)行計(jì)算
D.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最稀疏的部分進(jìn)行計(jì)算
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科目:高中物理 來源: 題型:
平拋運(yùn)動(dòng)物體的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):
(1)水平方向做勻速運(yùn)動(dòng);
(2)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。
為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時(shí)B 球被松開,做自由落體運(yùn)動(dòng),兩球同時(shí)落到地面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)( )
A.只能說明上述規(guī)律中的第(1)點(diǎn)
B.只能說明上述規(guī)律中的第(2)點(diǎn)
C.不能說明上述規(guī)律的任何一條
D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖8所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是10∶1,原線圈輸入交變電壓u=100sin 50πt(V),在副線圈中串接有理想電流表和定值電阻R,電容器并聯(lián)在電阻R兩端,電阻阻值R=10 Ω,關(guān)于電路分析,下列說法中正確的是( )
圖8
A.電流表示數(shù)是1 A
B.電流表示數(shù)是 A
C.電阻R消耗的電功率為10 W
D.電容器的耐壓值至少是10 V
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