某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示,圖2中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.

則點(diǎn)P2到平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)O的水平方向的距離x=
1.2m
1.2m
,
點(diǎn)P2到平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)O的豎直方向的距離y=
0.8m
0.8m
.(重力加速度取10m/s2
分析:據(jù)豎直方向運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)△h=gt2,求出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出P2在豎直方向上的速度大小,根據(jù)vy=gt可以求出從拋出到P2點(diǎn)的時(shí)間,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)一步求出結(jié)果.
解答:解:P1、P2和P3三點(diǎn)水平方向上的位移相等,因此時(shí)間相等,因此在豎直方向上有:△h=gT2,△h=4l=0.4m,帶入解得T=0.2s.
水平方向:x=v0t,所以:v0=
x
T
=
6×0.1m
0.2s
=3m/s

據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出P2在豎直方向上的速度大小為:
vy=
h
2T
=
16×0.1m
2×0.2s
=4m/s

根據(jù)vy=gt可以求出從拋出到P2點(diǎn)的時(shí)間為:
t=
vy
g
=0.4s

根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律有:
x=v0t=3m/s×0.4s=1.2m
y=
1
2
gt2=0.8m

故答案為:1.2m,0.8m.
點(diǎn)評(píng):題主要考察了平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解和應(yīng)用,尤其是有關(guān)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及推論的應(yīng)用,是一道考查能力的好題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊.釋放 小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng).
②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶.
③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,….測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,s3,….并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處.
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=
 
s.
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3和s 4.a(chǎn)可用s1、s4和△t表示為a=
 
;vB可用s1、s2和△t表示為vB=
 

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=
 
cm,s2=
 
cm,s4=
 
cm.由此求得加速度的大小a=
 
m/s2,vB=
 
 m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

  ①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

  ②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

  ③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

  完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=      s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a=    ;vB可用s1、s2和△t表示為vB=     。

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=      cm,s2=    cm,s4=    cm。由此求得加速度的大小a=   m/s2,vB=   m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣西三校聯(lián)考)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

    ①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

    ②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

    ③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

    完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=            s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a=       ;vB可用s1、s2和△t表示為vB=        

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=            cm,s2=        cm,s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2,vB=       m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

(1)按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

(2)按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

(3)在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S 1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=     s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為S1、S2S 3S 4。加速度a可用S1、S 4和△t表示為a=       ;VB可用S1、S2和△t表示為VB=         。

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的S1、S2S 3S 4的情況,由圖可讀出S1=     cm,S2=        cm,S4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2,VB=       m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣西三校聯(lián)考)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

    ①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

    ②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

    ③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

    完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=            s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a=       ;vB可用s1、s2和△t表示為vB=         。

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=            cm,s2=        cm,s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2,vB=       m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

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