(14分)如圖，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點相連接，導(dǎo)軌半徑為R，一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧，釋放后，木塊獲得一向右的初速度，當(dāng)它經(jīng)過B點進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力是其重力的7倍，之后向上運(yùn)動恰能通過軌道頂點C，不計空氣阻力，試求：
（1）彈簧對木塊所做的功；
（2）木塊從B到C過程中克服摩擦力做的功；
（3）木塊離開C點落回水平面所需的時間和落回水平面時的動能。
（1）
（2）
（3）.(2分)     ，
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為1m/s．從此刻開始滑塊運(yùn)動方向上再施加一水平面作用F，力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖a和圖b所示．設(shè)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)力F對滑塊做的功分別為W1、W2、W3，則以下關(guān)系正確的是（　�。�
A．W1=W2=W3B．W1＜W2＜W3C．W1＜W3＜W2D．W1=W2＜W3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體置于光滑水平面上，受互相垂直的水平力F1、F2作用，如圖，經(jīng)一段位移，F(xiàn)1做功為6J，克服F2做功為8J，則F1、F2的合力做功為（　�。�
A．14JB．10JC．-2JD．2J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量為的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中為粗糙的水平面，長度為L；為一光滑斜面，斜面和水平面通過與和均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接。現(xiàn)有一質(zhì)量為的木塊以大小為的水平初速度從點向左運(yùn)動，在斜面上上升的最大高度為，返回后在到達(dá)點前與物體P相對靜止。重力加速度為g。

求（1）木塊在段受到的摩擦力；
（2）木塊最后距點的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為37°，其上A、B兩點間的距離為5.6m，傳送帶在電動機(jī)的帶動下以的速度勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)將一質(zhì)量為的小物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶上A點，已知小物體從A到B的時間一共為8s，則在傳送帶將小物塊從A傳送到B的過程中，求：
小題1:小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為多少？
小題2:小物塊對傳送帶的摩擦力對傳送帶做了多少功？
小題3:若每隔輕放一個同樣的物體，當(dāng)物體穩(wěn)定運(yùn)行時，相鄰勻速運(yùn)動的兩物體之間的距離為多大？
小題4:若每隔輕放一個同樣的物體，不計傳送帶與輪軸處的摩擦損耗，求帶動傳送帶的電動機(jī)在相當(dāng)長一段時間內(nèi)的平均輸出功率為多大？（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，在傾角θ=37°的斜面兩端，垂直于斜面方向固定兩個彈性板，兩板相距L=2m，質(zhì)量為m=10g，電荷量為q=1×10－7C的物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為=0.2，物體從斜面中點以大小為10m/s的速度沿斜面開始運(yùn)動。若物體與彈性板碰撞過程中機(jī)械能不損失，電荷量也不變，平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=2×106N/C，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）．求：
（1）物體在運(yùn)動過程中受到斜面摩擦力f的大小；

（2）補(bǔ)充完整物體從斜面中點出發(fā)第一次到達(dá)上端彈性板過程的動能定理表達(dá)式，物體的初速度為v，末速度為（全部用字母表示）；
+_______________=____________-____________
（3）物體在斜面上運(yùn)動的總路程．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙兩物體質(zhì)量之比m1∶m2=1∶2,它們與水平桌面間的動摩擦因數(shù)相同，在水平桌面上運(yùn)動時因受摩擦力作用而停止.
（1）若它們的初速度相同，則運(yùn)動位移之比為__________________；
（2）若它們的初動能相同，則運(yùn)動位移之比為__________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為m的物體放在水平面上，在沿水平方向大小為F的拉力（F＜mg，g為重力加速度）作用下做勻速直線運(yùn)動。如圖所示，試求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。
（2）在物體上再施加另一個大小為F的力，若要使物體沿原方向移動一定距離S后動能的增加最大，則該力的方向應(yīng)如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為我國自行研制的“和諧號”高速動車組，它是將幾節(jié)自帶動力的車廂加上幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組的，其中帶動力的車廂叫做動車，不帶動力的車廂叫做拖車．而列車提速的一個關(guān)鍵技術(shù)問題是提高機(jī)車發(fā)動機(jī)的功率．已知勻速運(yùn)動時，列車所受阻力與速度的平方成正比，即．設(shè)提速前速度為80 km/h，提速后速度為120 km/h，則提速前與提速后機(jī)車發(fā)動機(jī)的功率之比為（     ）
A．B．C．D．

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