下列說法中正確的是 ( )
A、在電場周圍一定存在磁場
B、靜止電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C、變化的電場和磁場互相激發(fā),形成由近及遠(yuǎn)傳播形成電磁波
D、以上說法都不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組在測量金屬電阻率時(shí)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下,其中做法是正確的( )
A.用螺旋測微器在金屬線三個(gè)不同部位各測一次直徑,取其平均值為d
B.用米尺量出整個(gè)金屬線的長度三次取其平均值為I
C.選用電流表內(nèi)接線路來測電阻,多次測量取平均值為R
D.將測得的d、l、R代人公式算出電阻率
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科目:高中物理 來源: 題型:
一顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星離地面的高度為h。已知地球半徑為R,地面重力加速度為g。求:
(1)衛(wèi)星的線速度;
(2)衛(wèi)星的周期。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示.有一長為80cm的玻璃管豎直放置,當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的最下 端開始勻速上升的同時(shí),玻璃管水平向右勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過20s,紅蠟塊到達(dá) 玻璃管的最上端,此過程玻璃管的水平位移為60cm。不計(jì)紅蠟塊的大。 則紅蠟塊運(yùn)動(dòng)的合速度大小為( )
A.3cm/s B .4cm/s C.5cm/s D.7cm/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)質(zhì)量m=2 kg的物體從空中由靜止下落,已知物體所受空氣阻力大小Ff=10N,取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)物體下落時(shí)的加速度大。
(2)物體下落時(shí)間t=2s時(shí)(物體未著地)的位移大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì),下列說法正確的是:( )
A、 摩擦起電現(xiàn)象說明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
B、 摩擦起電說明電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C、 感應(yīng)起電說明電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
D、感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩電荷量分別為q1和q2的點(diǎn)電荷放在x軸上的O、M兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢φ隨x變化的關(guān)系如圖所示,其中A、N兩點(diǎn)的電勢均為零,ND段中的C點(diǎn)電勢最高,則
A.q1與q2帶同種電荷
B.A、N點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為零
C.NC間場強(qiáng)方向向x軸正方向
D.將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場力先做正功后 做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,bacd為導(dǎo)體做成的框架,其平面與水平面成θ角,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ與ab、cd接觸良好,回路的電阻為R,整個(gè)裝置放于垂直框架平面的變化磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示,PQ能夠始終保持靜止,則0~t2時(shí)間內(nèi),PQ受到的安培力F和摩擦力Ff隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是(取平行斜面向上為正方向)
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科目:高中物理 來源: 題型:
青藏鐵路的開通,大大促進(jìn)青藏高原的旅游。小明從北京出發(fā)到西藏去旅游,攜帶的一袋用密封包裝的食品,到西藏時(shí)發(fā)現(xiàn)包裝袋脹起來了,體積比在北京時(shí)增大了1/2.已知從北京出發(fā)時(shí)溫度為17°C,大氣壓強(qiáng)為1.0´105Pa,食品袋體積大約30ml,到西藏時(shí)溫度為27°C。
(1)不考慮食品袋內(nèi)食品的體積,求他到達(dá)西藏時(shí)的大氣壓強(qiáng),
(2)若食品袋內(nèi)的氣體從狀態(tài)A(在北京)變化到狀態(tài)B(在西藏)的過程如圖所示,求氣體對(duì)外所做的功。
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