精英家教網(wǎng)如圖所示,為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室模擬貨物傳送的裝置,A是一個(gè)表面絕緣質(zhì)量為2kg的長板車,車置于光滑的水平面上,在車左端放置一質(zhì)量為1kg帶電量為q=1×10-2C的絕緣小貨物B,在全部傳送途中有一水平電場,可以通過開關(guān)控制其有、無及方向.先產(chǎn)生一個(gè)方向水平向右,大小E1=3×102N/m的電場,車和貨物開始運(yùn)動(dòng),作用時(shí)間2s后,改變電場,電場大小變?yōu)镋2=1×102N/m,方向向左,電場作用一段時(shí)間后,關(guān)閉電場,關(guān)閉電場時(shí)車右端正好到達(dá)目的地,貨物到達(dá)車的最右端,且車和貨物的速度恰好為零.已知貨物與車間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.1,(車不帶電,貨物體積大小不計(jì),g取10m/s2)求:
(1)第二次電場作用的時(shí)間;
(2)車的長度.
分析:(1)根據(jù)牛頓第二定律分別求出車的最大加速度和貨物與車共同運(yùn)動(dòng)的加速度,判斷出貨物與車開始階段不能以相同的加速度運(yùn)動(dòng).根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求出2s后貨物和車的位移和速度.改變電場后,根據(jù)牛頓第二牛頓定律再次求出車和貨物的加速度,得出貨物和車速度相等時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間,根據(jù)牛頓第二定律判斷出車和貨物能以相同的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求出勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,從而得出第二次電場作用的時(shí)間.
(2)因?yàn)檐嚭拓浳锼俣认嗟群螅韵嗤募铀俣茸鰟驕p速直線運(yùn)動(dòng),知當(dāng)貨物和車速度相等時(shí),貨物恰好移到車的最右端.結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,根據(jù)位移關(guān)系求出車的長度.
解答:解:(1)因?yàn)檐囎畲蠹铀俣?span id="6cjw6zb" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">a2=
f′
M
=
μmg
M
=0.5m/s2
貨物和車若以相同加速度一起運(yùn)動(dòng)a =
E1q
m+M
=1.0m/s2a2

所以,貨物和車不可能以相同加速度一起運(yùn)動(dòng).
貨物a1=
E1q-μmg
m
=
3-0.1×1×10
1
=2m/s2

a2=
f′
M
=
μmg
M
=0.5m/s2

經(jīng)t1=2s貨物運(yùn)動(dòng)S1=
1
2
a1t12=4m

車運(yùn)動(dòng)S2=
1
2
a2t12=1m

貨物V1=a1t1=2×2=4m/s向右                        
車V2=a2t1=0.5×2=1m/s向右                             
經(jīng)2秒后,貨物作勻減速運(yùn)動(dòng)a1=
qE2+f
m
=
1+1
1
=2m/s2
向左
車加速度不變,仍為a2=0.5m/s2向右,
當(dāng)兩者速度相等時(shí):
共同速度為V=V1-a1′t2V=V2+a2′t2
t2=1.2s
V=1.6m/s                   
以后因?yàn)樨浳锖蛙嚾粢韵嗤铀俣纫黄疬\(yùn)動(dòng)a3=
E2q
m+M
=
1
3
m/s2a2

所以貨物和車一起作為整體向右作勻減速直到速度都為0.
貨物和車獲得共同速度至停止運(yùn)動(dòng)用時(shí)t3=
vt-vo
a3
=
0-1.6
-
1
3
=4.8s

第二次電場作用時(shí)間為t=t2+t3=6s 
(2)由題意可得,當(dāng)貨物和車速度相等時(shí),貨物恰好移到車的最右端.車在t2時(shí)間內(nèi)位移S3=V2t2+
1
2
a2t22=
39
25
m=1.56m
貨物在t2時(shí)間內(nèi)位移為S4=V1t2-
1
2
a1′t22=
84
25
m=3.36m
車長度L=S1-S2+S4-S3=
24
5
m=4.8m
答:(1)第二次電場作用的時(shí)間為6s.
(2)車的長度為4.8m.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵理清貨物和車在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是
交流
交流
電源,通常的工作電壓為
4~6
4~6
伏.實(shí)驗(yàn)室使用我國民用電時(shí),每隔
0.02
0.02
秒打一次點(diǎn),如果每5個(gè)時(shí)間間隔為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
0.1
0.1
秒.如圖所示,為某同學(xué)在《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)自然點(diǎn)沒有畫出,利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)可以計(jì)算出:

(2)打B點(diǎn)時(shí)紙帶(或小車)的運(yùn)動(dòng)速度大小為vB=
0.125
0.125
 m/s;
(3)小車運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小為a=
0.5
0.5
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列方法不能減少實(shí)驗(yàn)誤差的是
B
B

A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計(jì)算
D.適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù)
(2)如圖所示是一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T=0.1S,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小為v4=
0.405
0.405
 m/s,小車的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是一個(gè)研究β粒子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).圓筒是真空室(可以確保放入其中的帶電體不會(huì)漏電),其中用絕緣線懸掛一個(gè)小球.某天,在小球上涂上一層放射性物質(zhì),它能速度不變地放射出β粒子(用蓋革計(jì)數(shù)器已經(jīng)測出:β粒子的放射速度為1.00×104個(gè)/秒),且放射出的粒子全部被筒壁吸收.開始時(shí)放射形物質(zhì)是電中性的,50天后再測量,發(fā)現(xiàn)小球帶上了6.91×10-9庫侖的正電荷.試根據(jù)以上信息求出β粒子的電量,并說明β粒子是何種微觀粒子.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?陽江一模)如圖所示,是一個(gè)學(xué)生課后做的“用廣口瓶和直尺測定水的折射率”小實(shí)驗(yàn).請?zhí)顚懴率鰧?shí)驗(yàn)步驟中的空白.①用直尺測出廣口瓶瓶口內(nèi)徑d;②在瓶內(nèi)裝滿水;③將直尺沿瓶口邊緣
豎直
豎直
插入水中;④沿廣口瓶邊緣向水中直尺正面看去,若恰能看到直尺的零刻度(即圖中A點(diǎn)),同時(shí)看到水面上B點(diǎn)刻度的像恰與A點(diǎn)的像相重合;⑤若水面恰與直尺的C點(diǎn)相平,讀出
AC
AC
BC
BC
的長度;⑥由題中所給條件,可以計(jì)算水的折射率為
d2+AC2
d2+BC2
d2+AC2
d2+BC2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在恒溫實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管上部進(jìn)入了一部分空氣.現(xiàn)以管的下端為軸使管在豎直平面內(nèi)很緩慢地轉(zhuǎn)一個(gè)角度,下面關(guān)于管內(nèi)氣體說法中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案