【題目】關(guān)于力，下列說法中正確的是（　　）

A. 有受力物體就必須有施力物體

B. 對(duì)于一個(gè)施力的物體，可以沒有受力物體

C. 對(duì)于一個(gè)受力物體，只能找到一個(gè)施力物體

D. 對(duì)于一個(gè)受力物體，不可能找到多個(gè)施力物體

【答案】A

【解析】根據(jù)牛頓第三定律，力不能離開物體而單獨(dú)存在；相互作用的兩個(gè)物體，將其中一個(gè)稱為施力物體，則另一個(gè)就成受力物體，反過來也行，即有受力物體就必須有施力物體，施力物體和受力物體的角色是可以互換的；故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上的物體，在水平恒力F的作用下由靜止前進(jìn)L，則（ ）

A. 有摩擦力時(shí)，F做功多

B. 無摩擦力時(shí)，F做功多

C. 無論有無摩擦力，F做功一樣多

D. 有摩擦力時(shí)，合力做功多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 (　　)

A. 給輪胎打氣的過程中，輪胎內(nèi)氣體內(nèi)能不斷增大

B. 灑水車在不斷灑水的過程中，輪胎內(nèi)氣體的內(nèi)能不斷增大

C. 太陽下暴曬的輪胎爆破，輪胎內(nèi)氣體內(nèi)能減小

D. 拔火罐過程中，火罐能吸附在身體上，說明火罐內(nèi)氣體內(nèi)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（　　）

A. 物體的重心一定在物體上

B. 物體重心的位置與質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)

C. 任何物體的重心都在幾何中心

D. 物體的形狀發(fā)生改變，其重心的位置一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年8月，山東魯能隊(duì)再度包攬乒超男女團(tuán)體的冠軍，加冕雙冠王！假設(shè)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中手持乒乓球拍托球沿水平面做勻加速跑動(dòng)，球拍與球保持相對(duì)靜止且球拍平面和水平面之間夾角為θ。設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m，不計(jì)球拍和球之間摩擦，不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為gsinθ

B．球拍對(duì)球的作用力大小為mgcosθ

C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力大小為

D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的作用力方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束單色光由空氣進(jìn)入水中，則該光在空氣和水中傳播時(shí)，速度___________，頻率___________(均填“增大”“減小”或“不變”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于物理學(xué)史的說法正確的是( )

A. 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)得出萬有引力與距離的平方成反比的規(guī)律

B. 奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)變化的磁場(chǎng)能在其周圍產(chǎn)生電場(chǎng)

C. 牛頓猜想自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

D. 法拉第首先引入“場(chǎng)”的概念用來研究電和磁現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明為物理興趣小組的成員，他們?cè)趯W(xué)完牛頓運(yùn)動(dòng)定律后，想要運(yùn)用已學(xué)知識(shí)探究滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電場(chǎng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤相連（托盤和砝碼的質(zhì)量要比滑塊的質(zhì)量小很多）。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz。

（一）小紅為測(cè)得滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖為紙帶的一部分，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= （保留三位有效數(shù)字）。

（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量還應(yīng)測(cè)量的有 。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度l

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

（3）通過測(cè)量、計(jì)算得出的動(dòng)摩擦因數(shù)會(huì)比真實(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

（4）小明覺得小紅的方法需要測(cè)量的物理量比較多，因而容易導(dǎo)致較大的誤差，他認(rèn)真觀察、分析了小紅的實(shí)驗(yàn)原理，重新調(diào)節(jié)了細(xì)繩的長(zhǎng)度和桌子的高度后，發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點(diǎn)后面有一段越來越密，如下圖所示，每?jī)蓚�(gè)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來。小明覺得只需要分析后面的這些點(diǎn)就能很快的求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，求得的結(jié)果μ= （保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】試研究長(zhǎng)度為l、橫截面積為S，單位體積自由電子數(shù)為n的均勻?qū)w中電流的流動(dòng)，在導(dǎo)體兩端加上電壓U，于是導(dǎo)體中有勻強(qiáng)電場(chǎng)產(chǎn)生，在導(dǎo)體內(nèi)移動(dòng)的自由電子（-e）受勻強(qiáng)電場(chǎng)作用而加速．而和做熱運(yùn)動(dòng)的陽離子碰撞而減速，這樣邊反復(fù)進(jìn)行邊向前移動(dòng)，可以認(rèn)為阻礙電子運(yùn)動(dòng)的阻力大小與電子移動(dòng)的平均速度v成正比，其大小可以表示成kv（k是常數(shù)）．

（1）電場(chǎng)力和碰撞的阻力相平衡時(shí)，導(dǎo)體中電子的速率v成為一定值，這時(shí)v為_________．

A． B． C． D．

（2）設(shè)自由電子在導(dǎo)體中以一定速率v運(yùn)動(dòng)時(shí)，該導(dǎo)體中所流過的電流是___________．

（3）該導(dǎo)體電阻的大小為___________（用k、l、n、s、e表示）．

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