某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖甲所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

測量次序 1 2 3 4 5 6
彈簧彈力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
彈簧總長x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點,請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來,并作出F-x圖線.
(2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是
表示彈簧的原長
表示彈簧的原長

(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=
42N/m
42N/m
.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,有如下一些步驟
A.在彈簧下端掛上一個鉤碼,觀察指針所指位置,測出彈簧的伸長x1
B.將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上,將刻度尺豎直固定在彈簧旁,觀察彈簧指針所指位置,并記下該位置
C.在坐標紙上建立平面直角坐標系,以F為縱坐標、x為橫坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),選定兩坐標軸適當(dāng)?shù)臉硕?br />D.將各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標上進行描點,觀察點的分布與走勢,用平滑曲線作出反映F和x對應(yīng)規(guī)律的圖象
E.將鐵架臺放在水平實驗桌上,將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F.給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…,分別觀察指針所指的位置,測出對應(yīng)的伸長x2、x3
G.根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為
EBAFCDG
EBAFCDG
分析:(1)利用描點法即可正確作出F-x圖線;
(2)該題考察了對于實驗《探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系》中,對彈力于彈簧長度變化關(guān)系的分析.圖線跟坐標軸交點,表示彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長.
(3)由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比,圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大。
(4)先組裝器材,然后進行實驗,最后數(shù)據(jù)處理.
解答:解:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點,基本上在同一條直線上.可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系.畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側(cè),如下圖:
答案見上圖.
(2)圖線與坐標軸交點即表示彈簧所受彈力大小F=0時,彈簧的長度,所以其物理意義:表示彈簧的原長.
故答案為:表示彈簧的原長.
(3)圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.由k=
△F
△L
,可得k=42N/m;
故答案為:42N/m.
(4)先組裝器材,然后進行實驗,最后數(shù)據(jù)處理,所以先后順序為EBAFCDG.
故答案為:EBAFCDG.
點評:解決本題的關(guān)鍵掌握彈力與彈簧伸長關(guān)系的實驗步驟,會描點作圖,掌握作圖的方法.會從圖象中分析數(shù)據(jù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖甲所示實驗裝置,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
測量次數(shù)    1     2     3     4     5     6
彈簧彈力大小F/N    0   0.49    0.98   1.47   1.96   2.45
彈簧總長x/cm    0   7.16    8.34   9.48   10.85   11.75
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長X之間的函數(shù)關(guān)系點,請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來,并作出F-X圖線.
(2)圖線跟坐標軸交點的物理意義是
彈簧的原長
彈簧的原長

(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=
42N/m
42N/m
(保留兩位有效數(shù)字)

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某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2

(1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖乙給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟橫坐標軸交點的物理意義.
砝碼質(zhì)量(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(cm) 6.00 7.19 8.40 9.61 10.80 12.00
彈力大小(N)
(2)所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗,他先將彈簧的上端固定在鐵架臺的上端,測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下面掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,根據(jù)所測數(shù)據(jù),在所給的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線如圖所示.(重力加速度g=10m/s2
根據(jù)曲線可以計算出這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為
14
14
N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.所用每只鉤碼的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面表格中.彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s.
砝碼總質(zhì)量m/g 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L/cm 6.0 7.1 8.3 9.5 10.6 11.8
彈力大小F/N
(1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F與彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線.
(2)說明圖線與坐標軸交點的物理意義:
 

(3)該彈簧的勁度系數(shù)為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
砝碼質(zhì)量m(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大小F(N) 0 0.29 0.88 1.18 1.47
(1)上表空缺處應(yīng)填
 

(2)根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)可得該彈簧的勁度系數(shù)k=
 
N/m.

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