【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 加速度方向?yàn)檎龝r(shí),速度一定增加
B. 速度變化得越快,加速度一定越大
C. 加速度方向保持不變,速度方向一定保持不變
D. 加速度大小不斷變小,速度大小一定不斷變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,我們要正確的理解物理規(guī)律和公式的內(nèi)涵,你認(rèn)為下列理解正確的是
A.根據(jù)庫侖定律公式,可知兩個(gè)電荷的距離趨近于零時(shí),庫侖力無窮大
B.根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式可知,當(dāng)通電導(dǎo)線在某處不受安培力的作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C.由可知,某電場的電場強(qiáng)度E與q成反比,與F成正比
D.根據(jù)電荷守恒定律可知,一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在今年上海的某活動中引入了全國首個(gè)戶外風(fēng)洞飛行體驗(yàn)裝置,體驗(yàn)者在風(fēng)力作用下漂浮在半空。若減小風(fēng)力,體驗(yàn)者在加速下落過程中( )
A. 超重且機(jī)械能增加
B. 失重且機(jī)械能增加
C. 超重且機(jī)械能減少
D. 失重且機(jī)械能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動,小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,t=0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2,P與定滑輪間的繩水平,t=t0時(shí)刻P離開傳送帶。不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩足夠長。正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,上端開口的豎直汽缸由大、小兩個(gè)同軸圓筒組成,兩圓筒中各有一個(gè)活塞,兩活塞用剛性輕桿連接,兩活塞間充有氧氣,小活塞下方?jīng)_有氮?dú)猓阎,大活塞的質(zhì)量為2m,橫截面積為2S,小活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S;兩活塞間距為L;大活塞導(dǎo)熱性能良好,汽缸及小活塞絕熱;初始時(shí)氮?dú)夂推變?nèi)大氣的壓強(qiáng)均為,大活塞與大圓筒底部相距,兩活塞與氣缸壁之間的摩擦不計(jì),重力加速度為g,現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮?dú),求?dāng)小活塞緩慢上升至上表面與大圓筒底部平齊時(shí),氮?dú)獾膲簭?qiáng)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中等量同種正點(diǎn)電荷放置在M、N兩點(diǎn),在M、N的連線上有對稱點(diǎn)a、c,M、N連線的中垂線上有對稱點(diǎn)b、d,則下列說法正確的是
A. 正電荷+q在c點(diǎn)電勢能大于在a點(diǎn)電勢能
B. 正電荷+q在c點(diǎn)電勢能小于在a點(diǎn)電勢能
C. 在M、N連線的中垂線上,O點(diǎn)電勢最高
D. 負(fù)電荷-q從d點(diǎn)靜止釋放,在它從d點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中,加速度可能先減小再增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大統(tǒng)一:“地上力學(xué)”和“天上力學(xué)”的統(tǒng)一.它表明天體運(yùn)動和地面上物體的運(yùn)動遵循相同規(guī)律.牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道運(yùn)動假想成圓周運(yùn)動;另外,還應(yīng)用到了其它的規(guī)律和結(jié)論,其中( 。
A. 歐姆流行的“地心說”
B. 能量守恒定律
C. 牛頓第三定律
D. 卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)得出的引力常量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是
A. 研究和觀察日食時(shí),可以把太陽看做質(zhì)點(diǎn)
B. 表演旋轉(zhuǎn)動作的芭蕾舞演員可看做質(zhì)點(diǎn)
C. 研究一輛轎車通過綿陽東方紅大橋的時(shí)間時(shí),汽車可看做質(zhì)點(diǎn)
D. 與天宮一號對接時(shí)的神舟十號可看做質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì),滑輪軸O安在一根輕木桿B上,一根輕繩AC繞過滑輪,A端固定在墻上,且繩保持水平,C端掛一重物,BO與豎直方向夾角=45°,系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變,改變夾角的大小,則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是
A.只有角變小,作用力才變大
B.只有角變大,作用力才變大
C.不論角變大或變小,作用力都是變大
D.不論角變大或變小,作用力都不變
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