【題目】如圖所示為一種健身器材，利用這種器材可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，改善心肺功能．有很多人不抓扶手站在這種器材上來回蕩悠．通過觀察我們發(fā)現(xiàn)小孩蕩悠起來很從容，幅度大，而成年人蕩悠時(shí)很急促而且幅度�。畯奈锢韺W(xué)角度考慮對上述現(xiàn)象作出解釋．

【答案】（1）小孩站上去，振動(dòng)系統(tǒng)重心到轉(zhuǎn)軸的距離比大人站上去時(shí)長；（2）這個(gè)振動(dòng)系統(tǒng)是一個(gè)自由振動(dòng)；（3）可以將這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)系統(tǒng)等效為單擺的擺動(dòng)；（4）單擺的固有周期與系統(tǒng)質(zhì)量無關(guān)，擺長越長，周期越大；（5）小孩站上去后振動(dòng)時(shí)振動(dòng)周期大，容易調(diào)節(jié)，所以蕩悠起來很從容，而且容易做到幅度大．

【解析】

（1）小孩站上去，振動(dòng)系統(tǒng)重心到轉(zhuǎn)軸的距離比大人站上去時(shí)長；

（2）這個(gè)振動(dòng)系統(tǒng)是一個(gè)自由振動(dòng)；

（3）可以將這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)系統(tǒng)等效為單擺的擺動(dòng)；

（4）單擺的固有周期為，與系統(tǒng)質(zhì)量無關(guān)，擺長越長，周期越大；

（5）小孩站上去后振動(dòng)時(shí)振動(dòng)周期大，容易調(diào)節(jié)，所以蕩悠起來很從容，而且容易做到幅度大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】斜拋運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng)相比較，下列說法正確的是（　　）

A.斜拋運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，它的速度方向不斷改變，不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

B.都是加速度逐漸增大的曲線運(yùn)動(dòng)

C.平拋運(yùn)動(dòng)是速度一直增大的運(yùn)動(dòng)，而斜拋運(yùn)動(dòng)是速度一直減小的運(yùn)動(dòng)

D.都是任意兩段相等時(shí)間內(nèi)的速度變化大小相等的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓將可無摩擦移動(dòng)的導(dǎo)熱隔板固定，隔板質(zhì)量不計(jì)，左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣（視為理想氣體）。初始時(shí)，兩室氣體的溫度相等，氫氣的壓強(qiáng)大于氧氣的壓強(qiáng)，松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，下列說法中正確的是( )

A．初始時(shí)氫分子的平均動(dòng)能大于氧分子的平均動(dòng)能

B．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí)，氫氣的內(nèi)能比初始時(shí)的小

C．松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中有熱量從氧氣傳遞到氫氣

D．松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在靜止的平板車上放置一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體A，它被拴在一個(gè)水平拉伸的彈簧一端（彈簧另一端固定），且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧的拉力為5N。若平板車從靜止開始向右做加速運(yùn)動(dòng)，且加速度逐漸增大，但。則（　�。�

A.物體A相對于車仍然靜止

B.物體A受到的彈簧的拉力逐漸增大

C.物體A受到的摩擦力逐漸增大

D.物體A受到的摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光的薄膜干涉原理，可用下圖甲的裝置檢查被檢平面是否平整．如果被檢平面是平整的，那么被檢平面就與透明標(biāo)準(zhǔn)樣板之問形成一層很薄的、橫截面為三角形的空氣層，此時(shí)若用平行的單色光按圖甲所示的方式照射透明樣板，便可看到彼此平行的、等間距的、明暗相間的條紋，如圖乙所示．如果在某次檢驗(yàn)中看到了如圖丙所示的條紋，則據(jù)此可知，被檢平面有缺陷處的缺陷類型屬于 （ ）

A.凸起B.凹下C.可能凸起，也可能凹下D.無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以大小為的速率沿順時(shí)針勻速運(yùn)行，一個(gè)小物塊從傳送帶的右端點(diǎn)以大小為的速度向左滑上傳送帶，小物塊滑到傳送帶正中間時(shí)速度減為零。已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為，則下列說法正確的是

A. 兩點(diǎn)間的距離為

B. 小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)與傳送帶的相對位移為

C. 要使小物塊從傳送帶左端點(diǎn)滑離，小物塊在右端點(diǎn)滑上傳送帶的速度至少為

D. 增大傳送帶的速度(仍小于)，小物塊與傳送帶間相對運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中為帶滑輪的小車的質(zhì)量，為砂和砂桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是_______。

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為，則小車的質(zhì)量為______

A. B. C. D.。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s2）．下列說法中正確的是

A. 小球受力個(gè)數(shù)不變

B. 小球立即向左運(yùn)動(dòng)，且a=8 m/s2

C. 小球立即向左運(yùn)動(dòng)，且a=10 m/s2

D. 若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間小球加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。

（1）用細(xì)繩將沙和沙桶通過滑輪與小車連接，調(diào)節(jié)斜面的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

（2）保持斜面傾角θ不變，取下沙和沙桶，接通電源，在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處重新釋放小車。

（3）下圖是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出。

由紙帶中可以判斷小車沿斜面向下做_____________運(yùn)動(dòng)。若測得沙和沙桶的總質(zhì)量為310g，則小車的質(zhì)量為________kg（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是 ______。(填正確答案標(biāo)號)

A．小車的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于沙和沙桶的質(zhì)量

B．連接小車、沙和沙桶的細(xì)繩與斜面應(yīng)保持平行

C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)選取220V交流電

D．實(shí)驗(yàn)過程需用秒表計(jì)時(shí)

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同步練習(xí)冊答案