19．升降機(jī)在箱底裝有若干個(gè)彈簧，如圖所示，設(shè)在某次事故中，升降機(jī)吊索在空中斷裂，忽略摩擦力，則升降機(jī)在從彈簧下端觸地開始直到最低點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�
A．升降機(jī)箱的動(dòng)能不斷減小B．升降機(jī)箱的重力勢(shì)能不斷減小
C．升降機(jī)箱的機(jī)械能保持不變D．彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大

分析 當(dāng)物體所受合力方向與速度方向相同時(shí)，速度增加，當(dāng)物體所受合力方向與速度方向相反時(shí)，速度減小，根據(jù)牛頓第二定律判斷升降機(jī)箱的運(yùn)動(dòng)情況．根據(jù)重力做功情況，分析重力勢(shì)能的變化．由功能關(guān)系分析機(jī)械能和彈簧彈性勢(shì)能的變化．

解答 解：A、升降機(jī)在從彈簧下端觸地后直到最低點(diǎn)的一段運(yùn)動(dòng)過程中，開始階段，重力大于彈簧的彈力，合力向下，加速度方向向下，向下做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)重力和彈力相等后，彈力大于重力，加速度方向向上，向下做減速運(yùn)動(dòng)，所以升降機(jī)箱的速度先增大后減小，動(dòng)能先增大后減小，故A錯(cuò)誤．
B、重力一直對(duì)升降機(jī)箱做正功，則升降機(jī)箱的重力勢(shì)能不斷減小，故B正確．
C、由于彈簧的彈力對(duì)升降機(jī)箱做負(fù)功，所以升降機(jī)箱的機(jī)械能不斷減小，故C錯(cuò)誤．
D、彈簧的壓縮量不斷增大，則彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠通過物體的受力判斷木塊的運(yùn)動(dòng)，知道加速度的方向與合力的方向相同，當(dāng)加速度與速度方向相同，做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí)，做減速運(yùn)動(dòng)．掌握常見的功與能的關(guān)系，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電源為干電池a（電動(dòng)勢(shì)E1約為1.5V，內(nèi)阻r1約為1Ω）和水果電池b（電動(dòng)勢(shì)E2約為1V，內(nèi)阻r2約為1000Ω）．

（1）電路如圖甲所示，下列選擇正確的是C．
A．測(cè)定a、b時(shí)，S2均接1
B．測(cè)定a、b時(shí)，S2均接2
C．測(cè)定a時(shí)，S2接1，測(cè)定b時(shí)，S2接2
D．測(cè)定a時(shí)，S2接2，測(cè)定b時(shí)，S2接1
（2）現(xiàn)有下列器材：
A．電壓表V（量程0-15V，內(nèi)阻約為3kΩ）
B．電流表A1（量程0-0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
C．電流表A2（量程0-1mA，內(nèi)阻為r=100Ω）
D．定值電阻R1（1900Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0-10Ω）
F．滑動(dòng)變阻器R3（0-1000Ω）
G．開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干
①甲同學(xué)用上述器材測(cè)干電池a時(shí)，電壓表用C與D串聯(lián)組成．
②乙同學(xué)找來一電阻箱，結(jié)合電流表用如圖乙所示電路對(duì)水果電池b進(jìn)行測(cè)量．測(cè)得多組數(shù)據(jù)，做出$\frac{1}{I_2}-R$圖象如圖丙所示，則水果電池b的電動(dòng)勢(shì)E2=1.0V，內(nèi)阻r2=900Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2大于定值電阻R1的阻值，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P由a向b移動(dòng)的過程中，下列說法正確的（　　）
A．電流表、電壓表示數(shù)都變大
B．電流表、電壓表示數(shù)都變小
C．滑動(dòng)變阻器R2的電功率先變大后變小
D．電流表示數(shù)變小，電壓標(biāo)數(shù)變大，滑動(dòng)變阻器R2的電功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，電容器原先不帶電，先將開關(guān)S撥向a，電路穩(wěn)定后，再將開關(guān)S撥向b，下列說法正確的是（　�。�
A．開關(guān)S撥向a后，電源對(duì)電容器充電
B．開關(guān)S撥向a，待電路穩(wěn)定后電流表示數(shù)穩(wěn)定
C．開關(guān)S撥向b后，回路中會(huì)產(chǎn)生逆時(shí)針方向的電流
D．開關(guān)S撥向b后，電容器兩極板所帶的電荷量減少，該過程電荷不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．有同學(xué)在做“研究一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí)壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)將溫度傳感器和氣體的壓強(qiáng)傳感器接到數(shù)據(jù)采集器的兩個(gè)輸入口，可測(cè)得溫度與注射器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)值，根據(jù)幾組數(shù)據(jù)作出的P-T圖線如圖所示．
（1）仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，該圖線與查理定律不夠吻合，造成這一現(xiàn)象的可能原因是可能是體積V增大，也可能是質(zhì)量減�。�
（2）根據(jù)（1）中的回答，說說減小誤差應(yīng)采取的措施：增強(qiáng)氣體的密閉性．

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

4．根據(jù)（A）圖中磁感線的方向，標(biāo)出下列各圖中的N、S極；畫出（B）圖通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在今年上海的某活動(dòng)中引入了全國(guó)首個(gè)戶外風(fēng)洞飛行體驗(yàn)裝置，體驗(yàn)者在風(fēng)力作用下漂浮在半空．若減小風(fēng)力，體驗(yàn)者在加速下落過程中（　　）
A．失重且機(jī)械能增加B．失重且機(jī)械能減少
C．超重且機(jī)械能增加D．超重且機(jī)械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．“用DIS描繪電場(chǎng)的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示．
（1）（單選題）該實(shí)驗(yàn)描繪的是B．
（A）兩個(gè)等量同種電荷周圍的等勢(shì)線
（B）兩個(gè)等量異種電荷周圍的等勢(shì)線
（C）兩個(gè)不等量同種電荷周圍的等勢(shì)線
（D）兩個(gè)不等量異種電荷周圍的等勢(shì)線
（2）（單選題）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，需在平整的木板上依次鋪放D．
（A）導(dǎo)電紙、復(fù)寫紙、白紙
（B）白紙、導(dǎo)電紙、復(fù)寫紙
（C）導(dǎo)電紙、白紙、復(fù)寫紙
（D）白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙
（3）若電壓傳感器的紅、黑探針分別接觸圖中d、f兩點(diǎn)（f、d連線與A、B連線垂直）時(shí)，示數(shù)小于零．為使示數(shù)為零，應(yīng)保持紅色探針與d點(diǎn)接觸，而將黑色探針向右（選填：“向左”或“向右”）移動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲“探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它做功的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖所示的裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為彈簧測(cè)力計(jì)，P為小桶（內(nèi)有沙子），M是一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)水平放置的木板．要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線、紙帶）外，還需要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器是刻度尺、天平．

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