探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系時,下列說法正確的是( )

 

A.先釋放小車,再接通電源

B.打點計時器接電源直流輸出端

C.牽引小車的細繩應與長木板保持平行

D.在增加小車質(zhì)量的同時,增大木板的傾角

 

C

【解析】

試題分析:應該先接通電源,再釋放小車;打點計時器接電源流輸出端;牽引小車的細繩應與長木板保持平行;由于已經(jīng)平衡了摩擦力,所以在增加小車質(zhì)量的同時,不必增大木板的傾角;選項C正確。

考點:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗注意事項。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2016屆海南省高一上學期段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動,如右圖所示.以下說法正確的是( )

A.人受到重力、支持力和摩擦力的作用

B.人受到重力和支持力的作用

C.人受到的合力為零

D.人受到的合力方向與速度方向相同

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某質(zhì)點做直線運動時,第1s內(nèi)的位移為2m,第2s內(nèi)的位移為3m,第3s內(nèi)的位移為4m,第4s內(nèi)的位移為5m,由此可以斷定( )

A.質(zhì)點一定做勻加速運動,加速度a=1m/s2

B.質(zhì)點在這4s內(nèi)的平均速度一定為3.5m/s

C.質(zhì)點t=0時刻的速度v0=1.5m/s

D.質(zhì)點第5s內(nèi)的位移為6m

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

質(zhì)量為m的物體在合力F的作用下獲得大小為a的加速度。現(xiàn)在要使物體獲得大小為3a的加速度:若保持它的質(zhì)量不變,則應使合力變?yōu)?/span>_______F;若保持合力不變,則應使它的質(zhì)量變?yōu)?/span>_______m。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

秋日,樹葉紛紛落下枝頭,其中有一片梧桐葉從高為5m的枝頭自靜止落至地面,所用時間可能是( 。

A0.1s B0.5 s C1 s D3 s

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于速度和加速度的方向,下列說法正確的是( )

A.速度的方向就是加速度的方向

B.速度改變量的方向就是加速度的方向

C.速度的方向改變,則加速度的方向也改變

D.加速度的方向就是物體運動的方向

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期抽測物理試卷(解析版) 題型:填空題

相互疊加的三個木塊靜止在水平地面上,其中木塊B所受水平拉力F1=2N,木塊C所受水平拉力F2=3N,則A受到B的摩擦力______N;C受到B的摩擦力______N,方向______;C受到地面的摩擦力______N,方向______。

 

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第二次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,物體B放在粗糙的水平桌面上,A被三根細繩懸掛,物體A、B都處于靜止狀態(tài),其質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=5kg,細繩OB呈水平,細繩OP與豎直方向成37 ?角。(已知sin37 ?=0.6; cos37 ?=0.8

1)請在圖上畫出結(jié)點O的受力示意圖

2物體B受到的摩擦力

3若將B物體固定在桌面上,OA、OB、OP細繩的位置保持不變,且三細繩所能承受的最大張力都是50N,為了使細繩不斷,則所掛的A物的最大重量是多少?

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省臨海市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

釣魚島群島自古以來就是中國領土,其附近海域是漁民祖祖輩輩傳統(tǒng)的謀生漁場。91612時休漁結(jié)束,我國派出海監(jiān)編隊到釣魚島海域護漁。如圖,中國海監(jiān)46船(甲)和中國海監(jiān)49船(乙),在釣魚島領海內(nèi)開展例行維權(quán)巡航。甲、乙兩船并排行駛,甲船上的船員看見釣魚島向東移,乙船內(nèi)的船員發(fā)現(xiàn)甲船沒有動。如果以釣魚島為參照物,上述事實說明( )

A.甲船向西運動,乙船不動

B.乙船向西運動,甲船不動

C.甲船向西運動,乙船向東運動

D.甲、乙兩船以相等的速度都向西運動

 

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