如圖所示，小球與光滑斜面接觸，細(xì)繩繃直，處于豎直方向，則小球受到的作用力是
[　　]
A．重力和細(xì)繩的拉力
B．重力、細(xì)繩的拉力和斜面的支持力
C．重力和斜面的支持力
D．重力、細(xì)繩的拉力和對(duì)斜面的壓力
  A  
小球除了受重力作用之外，小球還可能與細(xì)繩及斜面有相互作用，它可能受到沿細(xì)繩方向的拉力和垂直于斜面方向的支持力．由于小球處于靜止，它在豎直方向上重力與細(xì)繩拉力平衡，不會(huì)再有壓向斜面的作用，因而沒(méi)有由于斜面的形變而產(chǎn)生的支持力，只有選項(xiàng)A正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一架救援直升機(jī)通過(guò)軟繩打撈河中物體，物體質(zhì)量為m，由于河水的流動(dòng)對(duì)物體產(chǎn)生水平方向的沖擊力，使軟繩偏離豎直方向，當(dāng)直升機(jī)相對(duì)地面靜止時(shí)，繩子與豎直方向成θ角，已知物體所受的浮力不能忽略。下列說(shuō)法正確的是  （  ）
A．繩子的拉力為mg/cosθ
B．繩子的拉力可能少于mg
C．物體受到河水的水平方向的作用力等于繩子的拉力
D．物體受到河水的水平方向的作用力小于繩子的拉力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


（1）繩子的拉力FT；
（2）氣球受到的水平風(fēng)力F。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，物體m與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)力F與水平方向夾角為θ時(shí)，物體沿天花板勻速運(yùn)動(dòng).求力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)三角形支架放在水平地面上，它的斜面是光滑的，傾角的大小可以調(diào)整，物塊A沿斜面由靜止開始滑下，三角形支架始終保持靜止，如圖所示，設(shè)支架對(duì)水平地面的摩擦力為f，壓力為N。當(dāng)斜面的傾角α由零逐漸增大時(shí)，力f和N的變化情況是[　　]

A．f增大
B．f先增大后減小，
C．N先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

供電局某工程隊(duì)在冬天架設(shè)電線，如圖9所示，設(shè)兩電線桿間距離為L，銅導(dǎo)線總質(zhì)量為M，電線架好后，在兩桿正中部位電線下墜的距離為h，電線在桿上固定磁瓶處的切線方向與豎直方向的夾角為θ，求：
（1）兩電線桿處的電線所受彈力多大?
（2）電線最低點(diǎn)A處的張力多大?
（3）當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，兩電線桿處的電線彈力與冬天相比是變大了，還是變小了?為什么?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

壓延機(jī)由兩輪構(gòu)成，兩輪直徑各為d＝50 cm，輪間的間隙為a＝0.5 cm，兩輪按反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖1-48（原圖1-51）上箭頭所示．已知燒紅的鐵板與鑄鐵輪之間的摩擦系數(shù)μ＝0.1．問(wèn)能壓延的鐵板厚度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一人將一木箱勻速推上一粗糙斜面，在此過(guò)程中，木箱所受的合力（           ）
A．等于人的推力B．等于摩擦力
C．等于零D．等于重力的下滑分量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

質(zhì)量為m＝2.0kg的小鐵塊靜止于水平導(dǎo)軌AB的A端．導(dǎo)軌及支架ABCD的形狀如圖，其重心在圖中的O點(diǎn)，質(zhì)量M＝4.0kg，可繞通過(guò)支架D點(diǎn)的垂直于紙面的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)加一個(gè)沿導(dǎo)軌方向的恒力F，通過(guò)細(xì)線作用于鐵塊，F(xiàn)＝12N，鐵塊和導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.50，重力加速度g＝10m／．從加力的時(shí)刻算起，導(dǎo)軌（及支架）能保持靜止的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案