(10分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中用圖示裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律，輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B，物體B上放一金屬片C，鐵架臺(tái)上固定一金屬圓環(huán)，圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時(shí)，金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h，由靜止釋放后，系統(tǒng)開始運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時(shí)，金屬片C被擱置在圓環(huán)上，兩光電門固定在鐵架臺(tái)P1、P2處，通過數(shù)字計(jì)時(shí)器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時(shí)間。

⑴若測得P1、P2之間的距離為d，物體B通過這段距離的時(shí)間為t，則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v＝        ；
⑵若物體A、B的質(zhì)量均用M表示，金屬片C的質(zhì)量用m表示，該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證下面     (填正確選項(xiàng)的序號(hào))等式成立，即可驗(yàn)證牛頓第二定律；
A．mg＝
B．mg＝
C．mg＝(2M＋m)
D．mg＝(M＋m)
⑶本實(shí)驗(yàn)中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計(jì)時(shí)器外，還需要             ；
⑷若Mm，改變金屬片C的質(zhì)量m，使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán)，記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m，以及物體B通過Pl、P2這段距離的時(shí)間t，以mg為橫軸，以      (填“t2”或“”)為縱軸，通過描點(diǎn)作出的圖線是一條過原點(diǎn)的直線。
⑴；⑵C；⑶天平；⑷。

試題分析：⑴金屬片C被擱置在圓環(huán)上后，物體A、B將勻速通過兩光電門，根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知，物體B剛穿過圓環(huán)后的速度為：v＝；
⑵在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上前瞬間過程中，A、B、C系統(tǒng)機(jī)械能守恒，因此根據(jù)機(jī)械能守恒定律有：mgh＝，即mg＝(2M＋m)，故選項(xiàng)C正確；
⑶根據(jù)題意可知，刻度尺、數(shù)字計(jì)時(shí)器分別測量了物理量——距離h、d和時(shí)間t，還需測出質(zhì)量，因此所用器材為天平；
在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上前瞬間過程中，根據(jù)牛頓第二定律有：mg＝(2M＋m)a，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律有：2ah＝v2，由中分析知：v＝，聯(lián)立以上各式有：mg＝(2M＋m)，顯然(2M＋m)是一個(gè)常數(shù)，因此mg與成正比例關(guān)系，它們的關(guān)系圖線是一條過原點(diǎn)的傾斜直線。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）下圖甲螺旋測微器的讀數(shù)為            mm；圖乙中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是        cm

（2）用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ，則（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v =                 m/s；
②在打下點(diǎn)“0”到點(diǎn)“5”過程中,系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK =                  J，
系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP =            J（計(jì)算時(shí)g取10 m/s2）。
由此得出的結(jié)論:___                   ____。
③若某同學(xué)作出v2/2—h圖像如圖，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =                        m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定到水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的末端有繩套，將彈簧秤掛在繩套上，拉動(dòng)細(xì)繩，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是：          
A．兩根細(xì)繩必須等長；
B．橡皮條應(yīng)該始終處于兩細(xì)繩的夾角的角平分線位置；
C．用彈簧秤拉動(dòng)時(shí)，應(yīng)保持彈簧秤與水平木板良好接觸；
D．要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須將橡皮條與繩子的節(jié)點(diǎn)拉到相同位置；
E.只需要記錄下兩個(gè)彈簧秤一起拉動(dòng)時(shí)細(xì)繩的方向，秤的示數(shù)可以按照平行四邊形定則進(jìn)行確定。
（2）某同學(xué)在進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行了如下的探索：先用兩個(gè)彈簧秤成角度的將橡皮筋拉長至O點(diǎn)（α+β＜90°），如圖所示；然后保持左側(cè)彈簧秤拉動(dòng)方向不變，并緩慢的加大拉力，為了維持O點(diǎn)位置不變，β需要      （ 選填“變大”、“變小”或者“不變”），右側(cè)彈簧秤示數(shù)也會(huì)隨之變化，變化情況為：     （ 選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖所示的裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為力傳感器，P為小桶（內(nèi)有沙子），M是一端帶有定滑輪的足夠長水平放置的木板。  （1）要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線）外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是        （填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）。
（2）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求沙桶和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量？      （填“是”或“否”）
（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。則計(jì)時(shí)器打點(diǎn)D時(shí)，紙帶的速度大小v=      m/s，由該紙帶可求得小車的加速度a=  m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某探究小組在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖所示的裝置，通過控制裝置讓兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，同時(shí)停止，測量兩小車運(yùn)動(dòng)的位移，從而討論加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.某次實(shí)驗(yàn)中，測得兩小車總質(zhì)量均為300g,現(xiàn)保持兩小車質(zhì)量不變，改變盤中砝碼的質(zhì)量，進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表，表中的m1、m2分別表示兩盤與砝碼的總質(zhì)量，x1、x2分別表示兩小車運(yùn)動(dòng)的位移.

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使                   ；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量________小車的質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)．
（2）由運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)可知，兩小車加速度之比a1/a2與位移之比x1/x2之間的大小關(guān)系為_________   （選填“相等”、“不相等”、“沒有關(guān)系”）
次數(shù)
小車1
小車2
比    值
結(jié)論
m1/g
x1/cm
m2/g
x2/cm
m1g/m2 g
x1/x2
在誤差允許的范圍內(nèi)：
1
9.00
28.80
14.00
45.00
0.64
0.64
2
9.00
23.20
19.00
50.50
0.47
0.46
3
14.00
29.90
24.00
52.20
0.58
0.57
4
14.00
23.40
29.00
51.20
0.48
0.46
（3）用m1g和m2 g分別代表兩小車所受拉力. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小車的質(zhì)量不變時(shí)，小車的加速度與拉力的關(guān)系是：                            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）驗(yàn)證“力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)如圖所示，A為固定橡皮的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB、OC為細(xì)繩子，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為     N；圖乙中的F和兩力中，方向一定沿OA方向的是     ；本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是     。

A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法      C．控制變量法      D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）、某同學(xué)用如圖甲裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次．從左向右依次是ABC點(diǎn)。
 
⑴本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有以下哪些_____________．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H 
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb  
C．小球a、b的半徑r 
D．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E．記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC  
F．a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
⑵小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足什么關(guān)系?為什么?
_________________________________________________________________。
⑶放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時(shí)落地?如果不是同時(shí)落地,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響?為什么? _________________________________________________________________。
這時(shí)小球a、b的落地點(diǎn)依次是圖中水平面上的_____點(diǎn)和_____點(diǎn)．

⑷為測定未放被碰小球時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊,圖乙給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm．
⑸按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是______________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如下圖（a）所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是T。

(1)測出紙帶各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為S1、S2、S3、S4，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確一些,該同學(xué)計(jì)算加速度的公式應(yīng)為a =                。
(2)另有位同學(xué)通過測量,作出a-F圖象,如圖(b)所示,試分析：圖象不通過原點(diǎn)的原因是：
                    ，圖象上部彎曲的原因是：                                  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上。滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下。下圖是打出的紙帶一段。
 
①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，如上圖所示。滑塊下滑的加速度a=    m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
②為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有          。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L    B．木板的末端被墊起的高度h   C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2   E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)問t

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