Question

（1）為了研究平拋運動在水平方向的運動情況，甲同學(xué)設(shè)計了一個如圖（1）所示的實驗．將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與光滑水平板平滑連接，把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實驗，結(jié)果依然可以擊中，這說明

平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動

．
（2）（多選）乙同學(xué)在研究平拋運動的軌道，實驗裝置如圖（2）所示．關(guān)于這個實驗，下列說法錯誤的是

ABC

A．每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好
B．斜槽必須光滑，末端必須水平
C．選用小球的質(zhì)量大些，可供得更大的初速度
D．小球運動昧應(yīng)與木板上的紙面相接觸
（3）乙同學(xué)在實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動中的幾個位置如圖（3）中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為

2

gL

（用g、L表示）

Answer 1

分析：（1）兩次做平拋運動的小球都能擊中下面做勻速直線運動的小球，說明在水平方向上兩小球的運動情況相同．
（2）在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，然后在軌跡上找一些特殊點，結(jié)合平拋運動規(guī)律來求出未知量．

解答：解：（1）兩次做平拋運動的小球都能擊中下面做勻速直線運動的小球，說明在水平方向上兩小球的運動情況相同．即：平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動
（2）A：每次釋放小球的位置必須相同且由靜止釋放小球，是為了使小球有相同的初速度且位置高了平拋運動的軌跡更好畫，故A正確．
B：只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運動才是平拋運動，故B正確．
C：小球的質(zhì)量越大，重力做功越多，初速度越大，平拋運動的軌跡更好畫，故C正確．
D：如果小球在運動過程中與木板上的白紙相接觸就會改變它的運動軌跡，使其不是平拋運動，故D錯誤．
故選：ABC
（3）豎直方向：自由落體運動，因時間相等，由△h=gt²可得：t=

L

g

v0=

2L

t

=2

gL

故答案為：（1）平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動
（2）ABC
（3）2

gL

點評：對于研究平拋運動的實驗不要只是從理論上理解，一定動手實驗才能體會每步操作的具體含義，對于該實驗關(guān)鍵是理解水平和豎直方向的運動特點．