Question

在剛剛結束的銅陵市第一中學運動會上，全體運動員通過自己的努力，展現(xiàn)了一中學生積極向上、勇于拼搏的風采．下列幾種比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是（　�。�

A．跳高比賽中研究運動員跳躍的姿勢

B．男子千米比賽中運動員的位置

C．鉛球比賽中鉛球在空中運行時的旋轉(zhuǎn)

D．100米終點裁判在分析運動員沖線過程時

Answer 1

分析：當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，因此能否看作質(zhì)點要看具有研究問題或者研究過程，據(jù)此可正確解答本題．

解答：解：A、跳高比賽中研究運動員跳躍的姿勢，不能忽略運動員的體積，此時不能看作質(zhì)點，故A錯誤；
B、男子千米比賽中運動員的位置，可以不考慮其體積、大小，能看作質(zhì)點，故B正確
C、鉛球比賽中鉛球在空中運行時的旋轉(zhuǎn)，不能忽略運動員的體積，此時不能看作質(zhì)點，故C錯誤；
D、100米終點裁判在分析運動員沖線過程時，可以是身體的不同位置接觸終點線，此時不能看作質(zhì)點，故D錯誤
故選B．

點評：考查學生對質(zhì)點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．