如圖a所示,水平桌面的左端固定一個豎直放置的光滑圓弧軌道,其半徑R=0.5m, 圓弧軌道底端與水平桌面相切C點,桌面CD長L=1 m,高h2=0.5m,有質量為m(m為末知)的小物塊從圓弧上A點由靜止釋放,A點距桌面的高度h1="0.2m," 小物塊經(jīng)過圓弧軌道底端滑到桌面CD上,在桌面CD上運動時始終受到一個水平向右的恒力F作用.然后從D點飛出做平拋運動,最后落到水平地面上.設小物塊從D點飛落到的水平地面上的水平距離為x,如圖b是x2-F的圖像,取重力加速度g="10" m/s2.
(1)試寫出小物塊經(jīng)D點時的速度vD與x的關系表達式;
(2)小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是多大?
(3)若小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是從第⑵問中的μ值的一半,再將小物塊從A由靜止釋放,經(jīng)過D點滑出后的水平位移大小為1 m,求此情況下的恒力F的大?
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(16分)如圖a所示,水平桌面的左端固定一個豎直放置的光滑圓弧軌道,其半徑R=0.5m, 圓弧軌道底端與水平桌面相切C點,桌面CD長L=1 m,高h2=0.5m,有質量為m(m為末知)的小物塊從圓弧上A點由靜止釋放,A點距桌面的高度h1=0.2m, 小物塊經(jīng)過圓弧軌道底端滑到桌面CD上,在桌面CD上運動時始終受到一個水平向右的恒力F作用.然后從D點飛出做平拋運動,最后落到水平地面上.設小物塊從D點飛落到的水平地面上的水平距離為x,如圖b是x2-F的圖像,取重力加速度g=10 m/s2.
(1)試寫出小物塊經(jīng)D點時的速度vD與x的關系表達式;
(2)小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是多大?
(3)若小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是從第⑵問中的值開始由C到D均勻減少,且在D點恰好減少為0,再將小物塊從A由靜止釋放,經(jīng)過D點滑出后的水平位移大小為1 m,求此情況下的恒力F的大?
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科目:高中物理 來源:2012屆南京市高三年級第二次模擬考試物理試題(帶解析) 題型:計算題
(16分)如圖a所示,水平桌面的左端固定一個豎直放置的光滑圓弧軌道,其半徑R=0.5m, 圓弧軌道底端與水平桌面相切C點,桌面CD長L=1 m,高h2=0.5m,有質量為m(m為末知)的小物塊從圓弧上A點由靜止釋放,A點距桌面的高度h1="0.2m," 小物塊經(jīng)過圓弧軌道底端滑到桌面CD上,在桌面CD上運動時始終受到一個水平向右的恒力F作用.然后從D點飛出做平拋運動,最后落到水平地面上.設小物塊從D點飛落到的水平地面上的水平距離為x,如圖b是x2-F的圖像,取重力加速度g="10" m/s2.
(1)試寫出小物塊經(jīng)D點時的速度vD與x的關系表達式;
(2)小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是多大?
(3)若小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是從第⑵問中的值開始由C到D均勻減少,且在D點恰好減少為0,再將小物塊從A由靜止釋放,經(jīng)過D點滑出后的水平位移大小為1 m,求此情況下的恒力F的大?
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年南京市高三年級第二次模擬考試物理試題(解析版) 題型:計算題
(16分)如圖a所示,水平桌面的左端固定一個豎直放置的光滑圓弧軌道,其半徑R=0.5m, 圓弧軌道底端與水平桌面相切C點,桌面CD長L=1 m,高h2=0.5m,有質量為m(m為末知)的小物塊從圓弧上A點由靜止釋放,A點距桌面的高度h1=0.2m, 小物塊經(jīng)過圓弧軌道底端滑到桌面CD上,在桌面CD上運動時始終受到一個水平向右的恒力F作用.然后從D點飛出做平拋運動,最后落到水平地面上.設小物塊從D點飛落到的水平地面上的水平距離為x,如圖b是x2-F的圖像,取重力加速度g=10 m/s2.
(1)試寫出小物塊經(jīng)D點時的速度vD與x的關系表達式;
(2)小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是多大?
(3)若小物體與水平桌面CD間動摩擦因數(shù)μ是從第⑵問中的值開始由C到D均勻減少,且在D點恰好減少為0,再將小物塊從A由靜止釋放,經(jīng)過D點滑出后的水平位移大小為1 m,求此情況下的恒力F的大?
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