【題目】發(fā)電的基本原理是電磁感應，發(fā)現(xiàn)“磁生電”現(xiàn)象的科學家是( )

A. 法拉第B. 赫茲

C. 安培D. 奧斯特

【答案】A

【解析】

發(fā)電的基本原理是電磁感應，發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是法拉第；安培發(fā)現(xiàn)了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，赫茲發(fā)現(xiàn)了光電效應現(xiàn)象，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應；故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋_______________________。

(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。（）

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L＝1.25cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為________m/s；B點的豎直分速度為_______m/s。（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B 為測速儀，A 為做勻速直線運動的汽車，某時 刻兩者相距 315m，此時 B 發(fā)出超聲波.當 B 接收到反射回來的超聲波信號時，A、B 相距 365m，已 知聲速為 340m/s，則汽車的速度大小為

A. 15m/s B. 20m/s C. 25m/s D. 50m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓運動定律和萬有引力定律在 的廣闊領域，經(jīng)受了實踐的檢驗，取得了巨大的成就。

A. 宏觀、低速、弱引力

B. 微觀、高速、弱引力

C. 微觀、高速、強引力

D. 宏觀、低速、強引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲．

①下列關于該實驗的說法，錯誤的是__________

A．做實驗之前必須平衡摩擦力

B．小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多

C．應調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行

D．實驗開始的時候，小車最好距離打點計時器遠一點

②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B

兩點間的距離s1 =____________cm；該小車的加速度a =___________m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛.在t=0到t=t1的時間內(nèi),它們的v-t 圖象如圖所示.在這段時間內(nèi)(　　)

A. 汽車甲的平均速度比乙的大

B. 汽車乙的平均速度等于

C. 甲、乙兩汽車的位移相同

D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一內(nèi)壁光滑的閉合橢圓形管道，置于豎直平面內(nèi)，MN 是通過橢圓中心 O 點的水 平線。已知一小球從 M 點出發(fā)，初速率為 v0 ，沿管道 MPN 運動，所需時間為 t1 ；若該小球仍由 M 點以初速率 v0 出發(fā)，而沿管道 MQN 運動，所需時間為 t2 ，由于此過程中機械能守恒，小球兩次到達 N 點的末速率 vt 均相同，則（ ）

A. t1>t2 B. t1=t2 C. t1<t2 D. 無法比較t1t2的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的公路上行駛，剎車后它的位移與時間的關系x=24t–3t2，以下說法正確的有( )

A. 汽車運動的加速度大小為3m/s2

B. 汽車在最初2s內(nèi)的平均速度為18m/s

C. 第1s末物體的速度為21m/s

D. 前5s內(nèi)汽車的位移為45m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端的電壓恒定，L為小燈泡，R為光敏電阻，D為發(fā)光二極管(電流越大，發(fā)光越強)，且R與D距離不變，下列說法中正確的是(　　)

A. 當滑動觸頭向左移動時，L消耗的功率增大

B. 當滑動觸頭向左移動時，L消耗的功率減小

C. 當滑動觸頭向右移動時，L消耗的功率可能不變

D. 無論怎樣移動滑動觸頭，L消耗的功率都不變

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