一套有細(xì)環(huán)的粗糙桿水平放置,帶正電的小球通過絕緣細(xì)線系在細(xì)環(huán)上,并將整個裝置放入一水平的勻強(qiáng)電場中,處于平衡狀態(tài),如圖所示.現(xiàn)在將電場稍加大一些,小球再次平衡,下列說法正確的有( 。
A.細(xì)線對細(xì)環(huán)的拉力保持不變
B.細(xì)線對帶電小球的拉力變大
C.細(xì)環(huán)所受的摩擦力變大
D.粗糙桿對細(xì)環(huán)的支持力保持不變
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A、B以小球為研究對象,分析受力情況:重力mg、細(xì)線的拉力T和電場力F,根據(jù)平衡條件得
    T=
(mg)2+F2
,F(xiàn)增大時,T變大.故A錯誤,B正確.
C、D以小球和環(huán)整體為研究對象,分析受力如圖:總重力G、桿對細(xì)環(huán)的支持力N和摩擦力f,電場力F.根據(jù)平衡條件得:
    N=G,f=F
當(dāng)電場稍加大時,小球所受的電場力F增大,桿對細(xì)環(huán)的支持力保持不變,細(xì)環(huán)所受的摩擦力變大.故CD正確.
故選BCD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

物體在水平推力F的作用下靜止于斜面上,如圖所示,若稍稍增大推力,物體仍保持靜止,則( 。
A.物體所受合力增大
B.物體所受合力不變
C.物體對斜面摩擦力一定增大
D.物體對斜面的摩擦力可能為零
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在一足夠長的水平小車上,有質(zhì)量為m1和m2的兩個物塊(m1>m2),隨車一起向右勻速運(yùn)動,設(shè)兩滑塊與小車之間的動摩擦力因數(shù)分別為μ1和μ2,其它阻力不計,當(dāng)車停止時,以下說法中正確的是( 。
A.若μ12=0,兩滑塊一定不相碰
B.若μ22≠0,兩滑塊一定相碰
C.若μ1>μ2,兩滑塊一定不相碰
D.若μ1<μ2,兩滑塊一定相碰
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科目:高中物理 來源:如皋市模擬 題型:單選題

如圖所示,一物體M放在粗糙的斜面上保持靜止,斜面靜止在粗糙的水平面上,現(xiàn)用水平力F推物體時,M和斜面仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( 。
A.斜面體受到地面的支持力增大
B.斜面體受到地面的摩檫力一定增大
C.物體M受到斜面的靜摩檫力一定增大
D.物體M受到斜面的支持力可能減小
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科目:高中物理 來源:廣東模擬 題型:多選題

下列物體處于平衡狀態(tài)的是(  )
A.勻速下降的電梯
B.勻速轉(zhuǎn)彎的汽車
C.靜止在斜面上的物體
D.汽車加速時,坐在車內(nèi)的人

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科目:高中物理 來源:南京一模 題型:單選題

如圖,位于水平桌面上的木板P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的.已知Q與P之間動摩擦因數(shù)為μ,P與桌面之間的動摩擦因數(shù)為2μ,木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運(yùn)動,則F的大小為( 。
A.3μmgB.4μmgC.5μmgD.6μmg
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一個斜拉橋模型,均勻橋板重為G,可繞通過O點(diǎn)的水平固定軸轉(zhuǎn)動.7根與橋面均成30°角的平行鋼索拉住橋面,其中正中間的一根鋼索系于橋的重心位置,其余成等距離分布在它的兩側(cè).若每根鋼索所受拉力大小相等,則該拉力大小為( 。
A.
1
7
G
B.
2
7
G
C.
4
7
G
D.G
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科目:高中物理 來源:廣州模擬 題型:單選題

小球沿固定光滑斜面下滑的過程中受到的作用力共有(  )
A.一個B.兩個C.三個D.四個
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科目:高中物理 來源:天津同步題 題型:實(shí)驗題

為了測量兩張紙之間的摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計一個實(shí)驗:如圖所示,在木塊A和木板B上貼上待測的紙,B板水平固定,砂桶通過細(xì)線與A相連,調(diào)節(jié)砂桶中砂的多少,使A勻速向左運(yùn)動,測出砂桶和砂的總質(zhì)量m以及貼紙木塊的質(zhì)量M,則μ=m/M。
(1)該同學(xué)為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力?_____________________________________________。
(2)在實(shí)際操作中,發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動比較困難,請你對這個實(shí)驗作一個改進(jìn)來解決這一困難(可根據(jù)自己設(shè)計的方案添加實(shí)驗器材)。

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