18.在如圖所示的某物體做直線運(yùn)動(dòng)的“a-t”圖象中,引入“加速度的變化率”描述加速度變化的快慢.下述正確的是( 。
A.t=1s時(shí),“加速度的變化率”為1.5m/s2
B.2s內(nèi)物體的速度改變量為3 m/s
C.2s內(nèi)物體的速度越來越小
D.2s后“加速度的變化率”為0,物體的速度也一定為0

分析 a-t圖線的斜率表示加速度的變化率,可以類比v-t圖線分析判斷.

解答 解:A、由a-t圖線知,物體加速度的變化率不變,大小為$\frac{△a}{△t}=\frac{3}{2}m/{s}^{3}=1.5m/{s}^{3}$,該選項(xiàng)單位錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤.
B、圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示速度的變化量,則2s內(nèi)物體的速度變化量$△v=\frac{1}{2}×3×2m/s=3m/s$.故B正確.
C、由于不知道加速度的方向與速度方向的關(guān)系,所以無法確定速度是增加還是減小,故C錯(cuò)誤.
D、2s后加速度為零,但是速度不一定為零,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道a-t圖線的物理意義,知道圖線的斜率表示加速度的變化率,圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示速度的變化量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖1所示的裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線水平.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋初速度相同.
(2)如圖2所示,是一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,請(qǐng)您幫助該同學(xué)算出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為1.43m/s,小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)豎直方向上的速度大小為3.57m/s.(g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)下列哪些因素會(huì)使“探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的誤差增大BC
A.小球與斜槽之間有摩擦
B.安裝斜槽時(shí)其末端不水平
C.建立坐標(biāo)系時(shí),以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)
D.根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí),在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.水平路面上行駛的汽車所受到的阻力大小f與汽車行駛的速率成正比.若汽車從靜止出發(fā),先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到額定功率后保持額定功率行駛,則在整個(gè)行駛過程中,汽車受到的牽引力大小F與阻力大小f關(guān)系圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.將兩個(gè)力F1和F2合成為一個(gè)力F,下述正確的是( 。
A.F1、F2和F是同一性質(zhì)的力
B.F1、F2可能是作用在兩個(gè)不同物體上的力
C.F作用的效果與F1、F2同時(shí)作用的效果相同
D.F1、F2和F是同時(shí)作用在同一物體上的實(shí)際的力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.由天然放射性元素釙(Po)放出的α射線轟擊鈹(Be)時(shí)會(huì)產(chǎn)生A粒子流,用粒子流A轟擊石蠟時(shí),會(huì)打出粒子流B.下述正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)核反應(yīng)方程:${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{13}$C+${\;}_{0}^{1}$n
B.該實(shí)驗(yàn)是查德威克發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn)
C.粒子A為中子,粒子B為質(zhì)子
D.粒子A為質(zhì)子,粒子B為中子

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.用極微弱的可見光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),隨著時(shí)間的增加,在屏上先后出現(xiàn)如圖(a)、(b)、(c)所示的圖象,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:個(gè)別光子的行為往往顯示出粒子性,大量光子的行為往往顯示出波動(dòng)性 (選填“粒子性”、“波動(dòng)性”、或“波粒二象性”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在“用DIS研究質(zhì)量一定時(shí),加速度與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接完如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)已知水平軌道足夠光滑,傳感器已正確連接數(shù)據(jù)采集器.圖示中器材安裝中的一個(gè)錯(cuò)誤是細(xì)線不水平.
(2)本實(shí)驗(yàn)中細(xì)線拉力大小不能直接測量,我們把鉤碼重力大小作為細(xì)線拉力大。≤嚰铀俣容^小(選填“較小”、“較大”或“無限制”)時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi),其彎曲部分是由兩個(gè)半徑均為 R的半圓平滑對(duì)接而成(圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑),軌道底端D點(diǎn)與粗糙的水平地面相切.現(xiàn)有一輛質(zhì)量為m的玩具小車以恒定的功率從E點(diǎn)開始行駛,經(jīng)過一段時(shí)間t后,出現(xiàn)了故障,發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)閉,小車在水平地面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)并進(jìn)入“S”形軌道,從軌道的最高點(diǎn)A飛出后,恰好垂直撞在固定斜面B上的C點(diǎn),C點(diǎn)與下半圓的圓心O等高.已知小車與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,ED之間的距離為x0,斜面的傾角為30°.求:
(1)小車從A到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)在A點(diǎn),軌道對(duì)小車作用力的大小和方向;
(3)小車的恒定功率?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.不同電場中,電場強(qiáng)度分布不同,它們的電場線形狀也不一樣.如圖所示是幾種電場的電場線,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案